实用的工作方案合集10篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的工作方案10篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
根据《 省义务教育教学质量提高工程实施意见》和《监利县“教学质量月”活动实施方案》精神，学校决定每年4月和10月开展“教学质量月”活动，为保证活动有效实施，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ ）》精神和全国教育工作会议精神，以建设高效课堂为重点，认真组织课程教学改革，实施愉快教育，打造成长乐园，全面提高学生素质。
二、活动主题
打造高效课堂，实现高效低负。
三、活动内容及措施
1、构建高效课堂。
学习名校经验，牢固树立以学生发展为本的理念和全面质量观，通过学习、展示、交流、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提高，形成高效课堂教学基本模式，形成三维目标的有效教学方式和策略，使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观。进一步改变教师教育教学理念，提高自身的管理水平和业务素质，深入研读与把握课程标准和教材，不断探索各种课型的有效教学方法和手段。做到课前备课高标准、教学方式高要求、学习方式高效率、课后反思高质量。在八年级建立课改特区，主动积极稳妥进行综合改革与单项改革试点，在七年级试点小班教学。
2、健全教研组织。
以“个人反思——同伴互助——专业引领——共同提高”为基本模式，以教育教学实践中真实的问题为研究对象，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析，着力解决教学改革中的热点和难点问题。实现教研活动的制度化、规范化、高效化，建立以优化教学设计和练习设计为重点的集体备课模式，形成有较高质量的教案、学案、训练。优化教研活动的.环境和条件，提高教研组长的待遇。积极开展校际互动，推行网络教研，拓宽研究渠道。
3、推进评价改革。
立足于促进学生的全面发展，推行综合素质评定，开展杰出学生、优秀学生与优秀特长生申报、推荐与表彰。学科评价，考查科目的评价注重过程性评价与终结性评价相结合，单一性评价和发展性评价相结合，平时考查与期末考查相结合，口试与笔试相结合，书面考试与操作考试相结合的形式进行评价，强化评价的多元化、多样化、多层化，重过程、重发展、重结果。考试科目的评价按照直升率、优分率、及格率、低分控制率、平均分等综合指标来衡量，保证评价的全面、科学。
4、提升教师素质。
以“个人学习，自我反思，同伴互助，集体研讨” 为基本模式，开展教学竞赛、专题讲座、上“五课”（研究课、观摩课、示范课、创优课、汇报课）等活动，促进校本研训的深入发展，从而提高教师的整体素质。加强教师教育技术能力建设，开展以新知识、新技术、新方法为重点的教师教育能力培训，进一步强化教师应用现代教育技术的意识和能力，大力推广现代教育手段，重视教学资源搜集与整合，启动教学资源互惠行动。重视使用普通话教学。同时加强教师师德教育，建立学生、家长和社会参与的监督体系，加强教师师德档案建设，完善师德评价机制，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把思想道德表现作为绩效考核、职务评聘和评先评优的重要依据。
5、优化常规管理。
高标准落实《监利县中小学教学常规一百条》，切实抓好备、教、改、辅、考、评六大环节，充分发挥年级组的集体力量，备精品课，出优质课。在课堂教学过程中，在重视知识目标达成的同时，体现以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培养能力为主旨的教学理念，进行有效的自主学习、探究学习、合作学习，通过教育现代技术手段的使用，进一步培养学生的创新意识和实践能力，使课堂教学“轻负高效”。规范学生训练，作业设置要精心，作业份量要精准，作业形式要精样，作业批改要精细。开展各种课外兴趣活动，发展学生个性特长。开展读书考级，加强语文实验室与班级图书角建设，继续进行经典诵读加试。加强质量监控与检测，规范月考与期中考试，改进常规教学检查，对教师的教学常规工作要进行定性、定量评价，保证月查月检有制度、有过程、有记载、有通报、有效果。积极参与县、市级活动，认真迎接教学视导。
6、落实配套措施。
立足学生自我教育，完善校本德育课程，实施体验式德育。成立赤生团校，培养学生责任感，学生管理学生。走进学生心灵，坚持正面教育。加大教学投入，优化后勤保障。办好家长学校，实现家校合作。加大宣传力度，办好学校网络教研平台，指导课程教学改革，弘扬质量文化，扩大课程改革影响。
7、加强组织领导。
组 长：
副组长：
组 员：
四、活动步骤及要求
1、宣传发动阶段（ 月10日或 月10日前完成）
认真组织学习《监利县“教学质量月”活动实施方案》，明确开展“教学质量月”活动的意义、目标、任务、措施和要求，提高教师的思想认识。
（1）以“集体备课”为突破口，研究科学、有效的集体备课模式。
（2）以“打造高效课堂”为切入点，开展“精彩一课”活动，人人上一节好课（研究课、观摩课、示范课、创优课、汇报课）。
（3）学校分学科对“精彩一课”进行等级评定，评选出优秀案例，评价结果将作为年终评估教师教学业绩的指标之一。
（4）每位教师写一篇有质量的教后反思或优质教案，并收集整理成册。
3、整改总结阶段（4月或10月底完成）
（1）撰写“教学质量月”活动总结。
（2）收集整理“精彩一课”案例。
（3）撰写“一节好课带给我的启示”教学反思或优质教案或听课随笔。
（4）评选“教学质量月”活动先进个人、先进教研组长，整理先进材料。
（5）整理“教学质量月”活动资料，分类归档。
工作方案 篇2
为贯彻执行国家《安全生产法》、水利部《水利安全生产标准化评审暂行办法》等文件精神，依据集团公司《绩效评定和持续改进管理制度》的相关规定，结合实际，组织开展安全标准化工作评定（以下称“工作评定”），方案如下：
一、目标
通过实施工作评定，促使法律法规、行业标准、规章制度的执行与落地，提高安全管理人员素质，规范生产设施设备管理，加强生产环境管控，改善集团公司总体安全生产水平。
二、参评对象
集团公司各职能部门、管理处
三、查评依据及适用范围
工作评定以《水利工程管理单位安全生产标准化评审标准（试行）》为依据，该标准适用于集团公司开展日常监督、工作评定、外部评审等相关内容。
四、评定时间
每年7月份、11月份集中组织工作评定。（可根据实际情况调整）
五、成立评定小组
组长：z
副组长：z
组员：z
六、安全标准化工作评定
1. 各部门参照《评审标准》中“涉及部门”项的`职责分配，与本部门有关的，按照标准要求执行；与本部门无关的，视为合理缺项部分。
2. 各职能部门、管理处做好工作评定的准备事项，依据《评审标准》要求，规范工作流程、留存管理记录。
3. 评定小组按照《评审标准》，集中查评记录资料和生产现场，由小组成员出具评定报告和自评报告。
4. 各职能部门、管理处根据评定结果和问题清单，及时组织相关人员进行问题整改和纠偏工作，做到持续改进。职能部门须指导和监督管理处的治理措施，确保改进效果。
5. 根据工作评定结果，安全生产处及时组织调整目标和计划；综合处及时组织安全文件的修订和更新。
七、安全标准化工作评定结果的公示与奖惩
1. 评定工作由企业管理处负责组织落实、协调管理，由安全生产委员会监督执行，对评定结果进行通报公示。
2. 安全绩效奖惩：集团公司集中组织工作评定，将评定结果与安全绩效挂钩，并将检查结果纳入年度安全绩效评定。各管理处按照评定得分核算，其他未及部门适用季度绩效奖惩分配办法。（7月份评定绩效独立核算，7月份、11月份评定得分结果各占50%纳入年度安全绩效）
八、工作要求
1．高度重视，全员参与
各部门要加强组织领导，充分认识开展评定工作的重要性，积极落实安全生产责任制，保障安全生产。
2. 加强监督，强化应用
各部门按照安全职责分工组织、参与各项安全活动。强化《评审标准》的现实应用，将安全生产的各项管理规定逐项落地。职能部门负责监督和指导管理处的相关工作。
3. 总结提升，务求实效
勤于总结提升，建立长效机制。有组织的开展培训学习和经验交流，推广实效经验，将安全措施与实际生产相挂钩，实现PDCA循环。
附：《水利工程管理单位安全生产标准化评审标准（试行）》
工作方案 篇3
为进一步加强我校教职工外出学习考察与交流活动，促进教职工身心健康，拓宽教职工的视野，提高教职工整体素质,增强学校的凝聚力，构建和谐校园，特制定本活动方案。
一、参加对象
全校在编在岗事业编制的教职员工。
二、时间安排
我校教职工外出学习考察活动第二轮时间安排为20xx年至20xx年。每位教职工均有一次外出学习考察的`机会，每年按教职工总数25%比例安排,四年内按计划全部安排完毕。
三、活动原则
学校各部门工会在四年内按校工会年度下达的人数比例,有计划地组织安排教职工外出学习考察活动，本年度退休的教职工可优先安排。有下列情况的教职工当年暂不予安排：
（一）调入学校工作不满一年的；
（二）在外脱产学习期间的；
（三）停薪留职期间的；
（四）受到党纪政纪处分期间的；
（五）上年度学校考核为基本称职、不称职或不参加考核的。
四、活动经费及使用
学校财务年度预算下达后，每年按教职工总数（以上年度12月份为基数）的25%，每人1000元的标准，以及教职工学习考察组织活动经费（按组织教职工外出学习考察活动经费总额的3%计算），一并下拨给各部门工会管理使用，帐号设在学校财务处；各部门工会组织教职工学习考察活动时，原则上一次性用完1000元经费，超支不补；教职工在本周期内不参加活动的，视为自动放弃，不得累加下一轮使用。
五、组织形式及程序
（一）教职工外出学习考察活动，由各部门工会负责组织，教职工自愿选择参加，并报本单位党政主要负责人批准。
工作方案 篇4
一、考评内容，标准（细则）
（一）常规管理
1、出勤：（日检查，周统计）10分（每周）
（1）上课迟到每人次扣0.5分，逃学、旷课每人每节扣1分。
（2）大型集会（校会、升旗）根据到会情况和会场纪律和秩序分优、良、中、差评价，较差的扣1－2分。
（3）班主任例会，迟到扣1分，请假扣2分（学校统一安排的公事例外），旷会扣5分。
（4）静校快，无学生逗留现象。如有学生逗留，发现每人次扣0.5分。
2、行为规范（日检查，周统计）30分（每周）。
（1）校园内追逐打闹、推拉、高声喧哗，每人次扣2分。
（2）爬窗、越墙每人次扣3分。
（3）乱扔字纸、塑料袋、废弃物等脏物每人次扣2分。
（4）欺侮同学，打架斗殴，每人次视情节轻重及认错情况扣5－15分。引领校处人员到校滋事、打架、敲诈、勒索，每人次扣5－15分，严重恶劣的通报批评扣15－20分。
（5）午休时间在校园内大声喧闹影响他人休息或学习的每人次扣1分。
（6）不爱护公物，在校园内乱写、乱画、乱刻、乱撕、乱擦、乱贴等每人次扣1分。
（7）不佩戴红领巾及校牌，每人次扣1分。
3、卫生 30分（每周）
（1）教室内外卫生（10分）（日检查，周统计）
①教室地面清洁：无泥土、痰迹、纸屑、粉笔头、积水等。1分。
②墙壁洁净：无灰尘、蛛网、印迹、涂画、无不规范私制张贴物。1分。
③门窗玻璃：窗台干净，门上无脚印、污痕、无贴画、刻痕等。1分。
④桌凳排放：整齐、纵横一线，桌面整洁，无贴画、刻痕等。1分。
⑤黑板、讲桌：黑板正常使用，无张挂物、无积存粉沫。
讲桌桌面洁净，无物品堆积，座次表填写规范实用，保存完好。1分。
⑥卫生工具放置：应规范、有序。1 分。
⑦门前走廊楼梯：地面洁净，无积水、泥土、痰迹、废弃物。1分。
（2）卫生区：（日检查，周统计）20分
①地面打扫：彻底、无死角、无杂草。2分。
②保持干净。2分。
③清理、倒送垃圾应妥善处理好，防止二次污染，如发现有污染其它卫生区者，除责令打扫被污染卫生区外，还将扣除所在班级当天卫生区保持成绩得分。
4、二操 30分（每周）
（1）课间操：（20分）（日检查，周统计）
①人数（0.5分）：按班级实有人数每缺1人扣0.1分。
②集合入场，有序退场（1分）：迅速有序无拥挤。
③队形队列（0.5分）：纵横成行。
④秩序（0.5分）：无嘈杂声，戏闹等现象。
⑤做操质量（0.5分）：动作规范、到位、有力度、美感。
⑥班主任跟操（1分）：到位（因公事不跟操例外），但不管理者不得分。
（2）眼保健操（10分）
①秩序好：做操时有说话、看书、做作业等现象，每人次扣1分，扣完为止。
②规范：不准确、规范，坐姿不端正，每人次扣0.5分，扣完为止。
③有任课教师跟班督促，否则扣1分。
4、学籍管理：20分。（每学期）
转入：原则上应有正当合法手续，否则视为私安学生，除退回原学校外，每人次扣5分，对隐瞒情况一经查实，不得评为优秀班级。
转出：应有正当合法手续，或在一个月内办好手续，否则视为辍学，每人次扣5分。
辍学：班主任应做好家访或家校联系工作（三次以上）并有书面材料，对家访无效的学生，报经学校再行劝复。对属于班主任责任造成辍学的，不得评为优秀班主任。并扣10分。
驱逐差生：每学期开学或中途，如对差生有驱逐或变相驱逐现象,每人次扣5分。
5、班主任工作（30分）（每学期）
（1）计划总结，务实，有指导作用。3分。效果不佳酌情扣分，没有不得分。
（2）学籍手册填写符合要求、规范。3分。效果不佳酌情扣分，没有不得分。
（3）定期召开家长会（或家校联系卡联系，每学期一次以上），有重点的家访（有记录）。3分。没有不得分。
（4）班会有计划，记录详实，备课实用。5分。效果不佳酌情扣分，没有不得分。
（5）后进生转化记录实、效果好。5分。效果不佳酌情扣分，没有不得分。
（6）学校举行的卫生大扫除及班刊评比：第一名得5分，每降一名次减5÷班级数分。
（7）总结班级管理经验，并能交流。2分
（8）积极提供合理化建议，酌情加2－10分。
（二）附加项：（每学期）
1、好人好事：（最高分10分）
（1）拾金不昧①数额大的，影响大的'每人次加10分
②每5元或折价5元积1分，依次累加
（2）助人为乐：每次加1分。
（3）积极检举揭发违纪学生的，经查实每人次加1分，不实者
每次扣1分（从总分扣除）。
(4)家长送学生越过栏栅，每人次扣0.5分（从总分中扣）
（三）学习管理：
学生竞赛（校级、区、市、省、国家级）
（1）团体赛（体育单项或综合赛，演讲比赛，歌咏比赛或艺术节等）。
以班级为单位设奖，按名次计分：第一名10分，每降一名次减1分。
（2）个人奖按等次计分（校级）：一等：3分，二等：2分，三等1分。区、市、省、国家级在校级基础上依次加倍记分。（按个人获奖人次计分）
（四）年级组长职责考核：
总工作职责：
年级组组长在教导处和政教处领导下，团结本组教师，协调本年级教育、教学的组织领导工作，保证本年级班主任工作和各科教学工作的正常进行，负责督促本年级各班卫生包干区的保洁及本年级学生的安全工作。
考评细则：
1、敦促教师把德育工作放在首位，把教书育人统一起来，主动配合班主任老师抓好本年级的学生思想工作。本年级所在班级发生学生问题，能主动协助班主任做好学生工作，进行适当的批评教育，督导老师做好家校联系工作，力求家长配合教育，让家长随时了解学生动态。(10分，查记录，此项不能做到不得分)
2、学生发生违纪现象，能督促班主任要求学生写出违纪事实和认识。对多次违纪和严重违纪学生，年级组长能将学生情况、文字材料及处理建议一并交政教处。由政教处配合年级组对该生进行必要的批评、教育。 (10分，查政教处记录)
3、能根据学校教育教学计划结合本年级特点，制定出本年级组工作计划。按计划实施年级各项工作。(10分，查记录，此项不能做到不得分)
4、能了解本年级教师与学生的思想教育、教学状况，提出本年级存在的优势、问题和建议，协助教导处、政教处解决本年级的问题。(5分,查教导处、政教处记录，此项不能做到不得分)
5、年级组每月召开2次教师碰头会，通报老师考勤、小结年级近来做得好的方面及存在的问题，落实年级组的活动安排，会议活动有记录。(10分，查小结记载及会议记录，此项不能做到不得分)
6、关心本组教师，对本组教师中的好人好事能及时发现，并向学校反映。做好教师思想工作，对教师中有违师德和严重违纪的现象能制止，并及时向学校汇报。避免伤害学生，危害学校。 (5分,查汇报记载)
有下列情形者不得分：
①教师有违师德，谩骂、殴打侮辱学生，情节严重，告发到学校。
②教师有违师德，组织学生擅购学习资料，擅自向学生收费，造成恶劣影响。
7、及时落实学校工作安排，不拖拉，完成好。（10分）
有下列情况扣分（扣完为止）：
①工作安排不完整，每次扣2分。
②工作年级完成不好，每次扣2分。
③工作年级有班级拖拉，不及时，每班扣2分。
8、安排、落实年级办公室清洁卫生、保洁、老师值日安排，督促班主任保证教室清洁、整齐。平时能节约用电，做到晴天不开灯，人走关灯、关窗、关门、关电器。(40分)
值日发现下列情况扣分（扣完为止）
①年级办公室不整洁，桌子摆入不整齐，地面不清洁，每次扣2分。
②教室课桌、扫帚、水桶、畚箕摆放不整齐，地面、桌面、等不清洁，每次每班扣2分。
③卫生包干区清扫不及时，清扫不干净，保持不干净，每次每班扣2分，
④门窗不关好，刮风打碎玻璃，教室浪费用电，晴天开灯，课后不关灯，每次每班扣2分。
对各年级组长以各年级总得分数奖励，第一名者为本学期优秀年级组长。原每学期由学校补贴给班主任的津贴及新增的班级津贴作为年级津贴补贴，由年级组长根椐各班竞优考评得分，给予分配，各班班主任与对班老师三七分成，同时根据本年级组班级得分确定本学期本年级组优秀班主任。
二、检评办法：
1、常规检评实行日检查，周统计，月汇总，并随时公布成绩，增加透明度。（年级组长每周须做好总结填写在组合值日本及黑板上）
2、学生竞赛成绩随活动组织而进行累积。
3、学校值日检查，以以上项目检查扣分，扣分扣年级分，不扣到班级。所扣分总数,结算为年级津贴扣除。
三、考评领导小组：
在校长领导下，由政教处牵头组织，教务、总务、团队、年级实施检评。
工作方案 篇5
20xx年9月
XX中心小学20xx—20xx学年度第二学期校本研修计划
一、指导思想
以教师为研究主体，以促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨，以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，通过校本研修，努力实现课改理念向教学行为的转化，努力造就一支师德高尚、业务精良、教学技能全面，教学基本功过硬，具有一定教育科研能力的师资队伍。结合本校实际，制定校本研修计划。
二、研修目标
1、通过自主学习，专家引领，更新教育教学观念，增强校本研修意识和能力，形成良好的校园研修氛围。
2、通过以教师为主体的研修活动，提升教师的专业素养，促进教师专业发展，造就一支业务精良的教师队伍。
3、通过制度建设，探索新学校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教师研修制度。
4、 立足课堂，通过聚焦“疑难问题”开展校本研修，切实解决教师在日常教育教学工作中遇到的实际问题，总结解决实际问题的`心得和体会，探索有效的教学规律，努力提高教学质量。
三、 校本研修领导小组
组 长：
副组长：
成 员：XX中心小学全体教师
四、校本研修的实施方案
（一）师德建设
1．认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规，认真学习优秀教师的先进事迹，增强人文底蕴，塑造人格魅力。提升教师的师德素养。
2．倡导并弘扬无私奉献，为人师表，爱岗敬业，严谨治学的精神，增强热爱本职工作，安心农村教育工作的事业心和责任心。定期开展师德测评活动，期中开展师德自主测评，期末开展教师满意度调查，及时对师德师风进行整改，坚决执行师德问题一票否决制。
（二）教育教学实践
1．深入学习新课标修订稿
通过多种形式研读新课标，要求教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质，力求做到知道新课标修订稿与原来新课标相比“删去了什么、增加了什么、修改了什么、坚持了什么”，明了新课标修订稿的精神实质，感悟新课标修订稿的思想精髓，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到教学教研活动中。部分学科起始年级秋季开始使用修订版新教材，针对修改的内容，各学科研修组可组织集体备课会议或课堂观察活动，切实帮助教师把握新教材新理念。
2．积极探索校本研修新方法
在新课程实施过程中,积极探索新镇校校本研修的新方式、新途径、新模式。
首先， 配合学校教科研工作，做好“课题研究”，教师剖析问题、解决问题，并将研究成果运用于教育教学之中，在研究中提升教师的教学能力。
其次，学校通过师徒结对的形式利用“教学会诊”这个平台，加大骨干教师对年轻教师的培养力度。帮助新教师和青年教师与优秀教师结成师徒对子，为他们创造机会，搭建平台，促使其早日成熟、成才。同时，通过集体备课、磨课、说课、评课等，定期开展课堂交流活动，聚焦“疑难问题”，研究有效教学的行动策略，提高课堂教学的针对性、可行性和实效性。
最后，学校要针对在教学过程实施中出现的热点、难点问题，结合课堂教学实际，定期开展主题交流、行为反思、方法探究等教学论坛活动。
3.创建学习型校园
充分利用学校浓郁的读书氛围，教师书吧，学校将以我读教育专著为主题，倡导教师同题读书，开展读书论坛活动。完成“5个一”的系列活动，如下：
A读一本教育教学专著（包括中国教师行动网网上研修资源）。 B摘录5000字以上的读书笔记（包括摘录、心得、反思）。
C发表并上传一篇教学论文（包括经验总结、调查报告、教育叙事、教学案例与评析等）。
D提交一节优质课堂实录（包括文本叙述、视频呈现等形式）。 E撰写一份教学反思报告。
4．做好潜质生研究工作
做好“潜质生”成因分析和“潜质生”的结对辅导工作，总结有效经验，并开展主题论坛活动。
按照理论学习、行动研究和成果发布三个阶段展开，研修活动过程中要充分发挥广大教师的主动性和主体性，坚持以“解决‘潜质生’转化问题为导向，力求教研训为一体”的原则，通过专题集中学习、个人自主学习、行动实践探究、个案追踪研究、反思交流、主题论坛等研修形式，深入开展“新课标下‘潜质生’的转化研究”研修活动。
5.积极开展《上课常规管理》实践活动。每位教师完成设计本学科的教案1个，并开设1节公开课，各教研组要组织教师对每一位开课教师进行课例观察活动，及时进行说课、讲课、反思、评课等活动，并对开课内容、评价过程要进行记录。
五、研修形式
1.自主学习：教师利用一定时间进行学习，结合自己的年龄特点、工作经验等实际情况有针对性、有重点的利用各种学习手段进行自学自悟，同时写好学习笔记，以及学习心得体会。
2．专题讲座：结合教学实际，针对我校教师在研读课标教材，遇到的共性问题，和教学实践中遇到的困惑问题等举行专题讲座。
3.小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习。
4.教学观摩：落实教学理念，落实优化的教学策略。将优秀的课例进行观摩展示，汇报成绩，加深认识，扩大战果。
六、校本研修工作结题安排
XX中心小学
20xx-02-18
工作方案 篇6
一、指导思想
为了做好XX年我校行风评议工作，促进和加强我校行风建设，推动我校教育事业持续、健康、协调、稳定发展，结合我校实际，特制订如下方案：
二、领导班子
“行风工作评议”组长：
副组长：
成 员：
三、评议对象
xx中心小学
四、评议内容
1、依法办学
2、师德师风
3、教育收费
4、后勤服务
5、校务公开
五、工作安排
九月份：
1、成立xx小学“行风评议”领导小组。
2、制订xx小学“行风评议”工作方案。
3、召开“行风评议”活动动员会。
4、聘请行评督察员。
5、公布监督电话，设立“行风评议”意见箱。
十月份：
1召开座谈会，发放家长意见征求书，广泛收集意见；
2、请社会督查人员及全体教职工对学校工作进行评议。
3、意见收集，自查自纠。
4、撰写自查自纠报告。
十一月份：
1、结合意见，分析原因，制订整改方案，落实整改措施，及时整改。
2、对难以整改的问题，制订可行的整改计划，建立行风建设的`长效机制。
3、上报整改方案。
十二月份：
1、做好沟通工作。
2、档案的收集整理。
3、迎接县纠风办测评。
六、具体措施
1、注重宣传，推动工作，督促检查。
2、统一思想，提高认识，精心组织。
3、求真务实，讲究实效，很抓落实。
4、加强督办，明确责任、，形成合力。
工作方案 篇7
一、创建示范街的标准
（一）达到“门前三包”标准要求
1.有人行横道的，临街门口及其两侧（每侧最长不超过30米）建（构）筑物立面至人行道侧缘石之间的区域属“门前三包”的范围；从建（构）筑物立面向道路延伸2米未到人行道，2米外未到人行道的区域由环卫部门或物业负责。
2.无人行道的，从建（构）筑物立面向道路延伸2米的区域属“门前三包”的范围；“门前三包”责任区具体范围由街道办事处划定，对划定的区域有争议的，由区城市管理部门确定。
（二）路面干净、整洁、卫生
1.保持路面清洁。无垃圾、落叶、纸屑、果皮、槟榔水、油污、痰迹等废弃物及污渍，无蚊蝇滋生场所。
2.属“门前三包”范围内的商铺、住户严格按照“门前三包”规定实施。
3.其余范围由各社区与分管该路段的环卫清洁工做好对接工作，督促环卫清洁工按时、保质保量完成清洁任务；如环卫清洁工不履行职责，各社区要及时向街道办反映情况，以便上报区“双创”指挥部进行督促，不及时反映情况视为社区责任。
（三）街道两边建（构）筑物立面整齐、干净
1、建（构）筑物业立面整洁、完好，无乱张贴、乱涂写、乱刻画。
2、建（构）筑物业立面无乱拉、乱搭、乱建、乱悬挂。
2、统一规定设置遮阳棚、招牌的制作。
3、建（构）筑物立面布局、颜色由市、区统一规定。
（四）机动车、电动车、自行车停放有序
1、机动车、电动车、自行车实行划线规范停放，统一停放方向。
2、重点路段除了进行划线外，加以安装护栏等设施，实行人车分流。
（五）垃圾倾倒定点定位
1、认真规划、合理布局，位置固定、摆放有序。对需要增设垃圾桶的数量、摆放位置提出明确建议，协调区环卫局统一实施。
2、垃圾桶要有完好的顶盖并做到外表干净卫生。
3、对已损坏的垃圾桶要及时更换。
4、垃圾要及时清运，避免垃圾堆满外漏。
（六）线路铺设规范有序
1、协调电力、电信、联通、移动等部门对示范一条街的.所有线路进行检查、检测。
2、对电线、网线等线路进行规范铺设，对私搭乱接的线路进行整治。
（七）分工明确，责任到人
1.街道负责“示范一条街”工作的协调、监督、检查，制定相关管理标准，并组织对各社区示范一条街专项工作的考评。（见街道“双创”工作考核评比暂行办法）
2.市、区各包点单位与社区共同做好“示范一条街”内责任人签订“门前三包”责任书的工作，对责任人履行“门前三包”责任的情况进行日常检查，并登记造册，建立并完善责任人管理台账。（见方案）
3.加强巡查督导工作。市、区、街道包点单位与各社区做好对接，安排制定巡查人员排班表，共同做好示范一条街各项工作。（见市、区、街道包点单位人员对接表）
二、创建示范街具体路段
三、实施步骤
创建时间：*年8月14日——*年9月20日
（一）宣传动员阶段。（8月14日——8月20日）
街道开展宣传动员工作，具体部署创建任务。明确创建“示范一条街”的标准及相应的工作要求。
1、做好宣传工作，营造良好的创建氛围。
2、签订“门前三包”责任书。
3、协调相关职能部门进一步完善街道环境卫生设备及市政基础设施。
（二）集中创建阶段（8月15日至9月20日）
1、根据“门前三包”的标准整治临街的违法（章）行为，使“脏、乱、差”的现象得到根本好转。
2、对创建活动宣传报道，对典型事件曝光，引导和鼓励公众共同参加。
（三）巩固和常态管理阶级（9月20日至年底）
1、对创建工作落实情况进行督查，督促整改措施进一步落实到位。
2、做好示范一条街创建工作总结。
3、以创建示范街为契机，将“门前三包”工作制度化、常态化。
4.通过创建示范街，全面带动辖区其他街巷的创建工作。
四、工作措施
（一）建立联动机制。
市、区、街道各挂（包）点单位之间建立联动机制，共同做好示范一条街各项工作。
1.共同做好签订“门前三包”责任书工作。逐街逐户做好“门前三包”责任书的签订工作，签订率达到100%。
2.整合资源，把市、区、街道各包点单位人员融入各社区，由各社区统一安排示范一条街的各项工作。
（二）建立考核评比机制。考核评比组将依照《“双创”工作考核评比暂行办法》每月1日和16日对7个社区“双创”工作开展情况进行考核评比，进行挂牌督办。
（三）加强协调配合。市、区、街道包点单位、城管大队、社区要严格按照责任分工，认真履行各项工作职责。在责任制的实施过程中，做到密切配合，齐抓共管。日常工作中，各单位要树立全局观念，互相支持，互相配合，多沟通，勤联系，认真总结经验，及时研究解决工作中出现的各种困难与问题。
（四）强化监督管理。要建立健全各项监督制约机制，充分发挥社会舆论监督作用。积极协调区宣传部门开展宣传工作，开设“红黑榜”，设立“意见箱”公布举报电话。要把行业监督、舆论监督和社会监督有机地结合起来，确保监督管理的实效性。
工作方案 篇8
根据《山东省供热条例》及我市《关于规范供热建设管理提高供热服务质量的暂行办法》的有关规定，为进一步做好今冬我市城区供热工作，提高供热服务质量，保障社会和谐稳定，特制定本实施方案。
一、任务目标
1、规范供热企业服务行为，确保供热质量稳定，群众满意度提升，居民投诉率明显下降，社会和谐稳定；2、燃煤储备充足，供热保障能力强；3、稳妥推进热源企业直供到户，集中供热普及率显著提升；4、凡是安装热计量表并具备运行条件的小区，全部实施供热计量并按计量收费；5、逐步推行取暖费由银行代收代缴制度；6、各供热企业缴纳供热质量保证金，并实行末位淘汰制。7、各供热企业管理水平和服务质量进一步提升，供热企业运行事故率控制在2‰以下，故障报修处理及时率100%。供热效果能够满足居民需求，居民投诉率力争控制在3%以内，用户投诉处结率100%。
二、工作要求
（一）及早谋划，做好供热前的准备工作。
1、贯彻落实好《山东省供热条例》及我市《关于规范供热建设管理提高供热服务质量的暂行办法》。各供热企业要组织好对《山东省供热条例》、《关于规范供热建设管理提高供热服务质量的暂行办法》的深入学习，使相关人员全面掌握《条例》、《办法》的精神实质和主要内容，切实落实执行《条例》、《办法》的相关要求。
2、做好供热工作的全面检查、检修等工作。各供热企业必须在10月31日前将供热设备保养维护情况以及安全、消防状况进行全面检查；对上个采暖期的低温区、故障频发区以及群众投诉较多的换热站、老旧小区集中供热管道锈蚀、渗漏等问题，有针对性的进行回访和检查，进行彻底排查整改，消除故障，以进一步提高供热质量；对人员到岗、值班安排、通讯联络、运行记录、安全防范等工作进行再检查；要通过召开冬季供热动员会议、签订工作目标责任书、开展服务承诺等方式，进行供热工作全面动员，营造一切为了冬季供热的.浓厚氛围，激发员工的工作热情和积极性；要落实供热值班制度，严格岗位纪律，确保安全、稳定供热。
3、做好燃料储备工作。各热源企业要尽早动手，统筹安排资金，尽早落实煤源，合理制定购储煤计划，做好燃煤储备工作，确保煤炭储备量不得少于30天的日最大耗煤量，并及时填报《全省城市供热用煤购储情况调度表》。各供热企业要按照上个采暖期月最大用汽量，预付蒸汽费，以保障煤炭储备。
4、健全完善应急机制和预警机制。各热源企业、供热企业要制订切实可行的故障处置应急预案，成立应急抢险队伍并组织演练，配备必要的应急救援物资，做到反应迅速、处理及时；要认真制定和落实应对极端性天气的供热应急预案，出现极端寒冷天气，要迅速启动应急预案。要建立协调联动机制，统一调度技术力量、物资储备等，提高整体保障能力；要严格落实安全生产责任制，把安全生产责任层层分解，落实到人，杜绝各种安全事故的发生。
（二）完善服务措施，提高服务质量。
1、健全完善供热日报制度。正式供热一周内，各供热企业要将所管辖小区每小时的蒸汽或热水流量、压力、温度、已供小区、未供小区等信息于每天9时和17时，报市政局供热管理办公室。对供热中出现的新情况、新问题要及时协调处理。遇有重要事件和突发情况，要按规定及时上报。要组织好维修人员和供热人员及时、高效解决发生的供热问题，处理好群众投诉，尽快稳定所辖小区的供热秩序，同时注意适当提高居民室内温度，使供热有一个好的开端。
2、各供热企业要与用户签订《供用热合同书》，保证供热温度达标，并严格信诺践行。要强化服务意识，完善管理制度，不断提高服务质量；供热企业应当实行标准化管理和规范化服务，向社会公式服务内容、服务标准和办事程序，公开收费标准和服务电话；要坚持24小时值班服务，主动接受用户和社会监督，接到用户诉求后2小时内必须到达现场处置，工作人员上门服务时，应佩戴统一标志，文明服务；要继续落实用户投诉专人办理制，居民投诉按时处结率要达到100%；要加强用热知识宣传，引导用户科学合理用热，增强节约意识；要切实增强责任意识，提高服务质量，按照“谁经营、谁负责”的原则，及时化解排除涉热矛盾纠纷，努力把矛盾化解在基层，问题解决在萌芽状态；若供热小区发生群体上访事件，供热单位主要负责人必须及时到达现场，确保问题快速解决，对处置涉热问题不力、造成严重不良影响的企业、单位，将按照《山东省供热条例》和诸城市《关于规范供热建设管理提高供热服务质量的暂行办法》规定，做出严肃处理。
（三）多措并举，强化对供热企业的监管
1、实行取暖费统一收缴。取暖费的缴纳由银行代收，专户存储。所有供暖企业需到诸城农商银行开设取暖费收缴专用账户，居民就近到诸城农商行各分支营业网点缴纳取暖费，各供热企业不得私自收取用户的取暖费。若发现热力公司未给用户出具统一凭证或有住户反映热力公司私自收取居民取暖费，将视情节给予相应处理。
2、缴纳供热服务质量保证金。供热企业于11月XX日前，将收取的取暖费按总额10%的比例交纳供热服务质量保证金。未足额交纳供热服务质量保证金的供热企业,热源企业不予开闸。供热服务质量保证金在财政部门专户存储，分户立账，市政与财政部门共同管理，主要用于供热质量监管、居户室内温度不达标退费等事宜，采暖期结束后XX日内将剩余资金退还供热企业。
（四）全力推进供热计量工作。
具备供热计量条件的居住小区必须实现按用热量收费。各供热企业做好供热计量设施的检修、维护工作，做好供热期间热计量设施巡查、检查工作，在11月XX日及3月16日各抄表一次，在采暖期内每周抄表一次，并将抄表记录按规定报市政局供热管理办公室。今冬继续实行局领导班子包靠，科室人员分片包干，确保供热计量工作稳步推进。对分户计量的用户未按照用热量收费的，供热企业要按本年度城区平均退费额的1.1倍对热用户进行退费；对拒不实行热计量的供热企业，将按《山东省供热条例》规定予以吊销供热经营许可证。
三、保障措施
（一）严格落实供热工作责任制。将冬季集中供热确定为“一把手”工程，局里成立由局长任组长、分管领导任副组长的领导小组，调度协调相关工作。局领导班子成员和科室人员包靠热力公司，并对该包靠范围供热负责到底；各供热公司经理要全力靠上，并将工作任务层层分解，落实到每个岗位、每个人，做到任务具体，责任明确。
（二）做好工作人员的岗前培训。凡供热设备设施操作人员，必须按照有关规定进行岗前培训，无合格职业资格及培训不合格人员严禁上岗操作；各换热站点要按操作规范要求配足配齐专业技术人员和管理人员，从人员素质上保障服务质量和水平。要对全体员工进行服务意识、服务观念、服务态度等方面的教育，不断提高服务水平。
（三）加强监管考核，建立供热企业末位淘汰机制。供热办不定期开展供暖检查，密切监控城区内的供热运行情况，及时发现、处理存在的供热安全隐患，确保供热安全运行。严格按照《诸城市供热企业监管考核办法》对各供热企业进行考核量化，考核结果通过媒体定期向社会公布；实行供热企业末位淘汰，依据规定取消其供热经营许可，清除出供热市场；构成犯罪的，依法追究法律责任；确保我市供暖事业的有序、良性健康发展。
工作方案 篇9
为进一步加强城镇常住居民人均可支配收入相关工作，不断提高城镇常住居可支配收入水平，根据《关于贯彻落实区委十届七次全会暨经开区党工委20xx年第一次报告工作会任务分解通知》的要求，结合我局工作实际，特制定本工作方案。
一、组织机构
为切实抓好城镇常住居民人均可支配收入工作，进一步明确工作职责，成立区城镇常住居民人均可支配收入工作领导小组。
领导小组下设办公室在人才规划教育科，办公室主任由同志兼任。具体负责组织、协调相关部门开展联系走访，实地了解城镇居民收入的基本情况，掌握区城镇常住居民人均可支配收入增长的支撑点，提出合理化的工作建议或措施，切实提高城镇常住居民人均可支配收入水平。
二、工作措施
(一)高度重视，加强领导。区委、区政府高度重视城镇常住居民人均可支配收入工作，加强工作的领导，制定部门联系走访制度，每一个调查小区都明确区级相关部门开展联系走访工作(见附件)。
（二）提高认识，责任分解。为进一步提高各单位对城镇常住居民人均可支配收入工作的认识，区委区政府将城镇常住居民人均可支配收入工作纳入全年目标考核内容，责成区人力资源和社会保障局牵头负责拟订目标考核办法。具体业务指导由统计、调查部门负责。具体工作任务分解到各乡（镇）、社区服务中心和相关部门，层层签订年终目标考核责任书。
（三）强化措施，确保目标。各乡（镇）、社区服务中心和相关部门要强化工作措施，必须明确一名科级领导和业务科室具体抓城镇常住居民人均可支配收入统计调查、联系走访工作。定期和不定期走访调查户，组织召开专题调度会议研究部署统计调查工作，帮助辅助调查员解决统计调查工作中存在的问题和困难，确保完成全年目标任务。区人社积极统筹协调多方面资金，为辅助调查员每人每月提供适当的误餐补助。
（四）加强沟通，密切配合。统计、调查、人社部门要加强沟通，密切联系，及时向省、市相关部门获取监测数据，为领导提供决策依据。各乡（镇）、社区服务中心要加强同辅助调查员和调查对象的沟通，区级相关部门要积极落实联系走访工作制度，从而争得调查对象的支持和配合。
（五）加强指导，提高质量。调查部门要加强对辅助调查员统计调查工作的指导，积极开展辅助调查员业务培训工作。人社部门定期聘请专家对社区领导及辅助调查员进行培训，同时要加强对工资增长、养老金增长、最低工资标准增长、各类生活补贴增长和从业人员增长等是否如实记录的情况进行督查指导。进一步提高辅助调查员调查技巧和统计调查报表的质量。
三、工作职责
（一）区人社局：牵头负责区城镇常住居民人均可支配收入统筹、协调工作。
（二）区调查队：具体负责区城镇常住居民人均可支配收入业务调查统计和数据评估报告上报相关工作。
（三）相关部门：具体负责做好联系走访户配合调查的思想工作、政策宣传及走访慰问工作。根据社区明确的调查走访户，每年开展不少于4次的.联系走访工作。
（四）相关社区：具体负责所属社区服务中心调查点的调查统计相关工作。根据调查小区基本情况，明确相关部门具体联系走访的调查户。
四、工作要求
（一）各相关部门、社区要高度重视城镇常住居民人均可支配收入工作，明确专人负责。各相关部门具体人员名单及联系方式于20xx年6月7日前交人社局人才规划科（313）备案。
（二）各相关社区要做好调查户的摸底工作，为联系调查走访部门分配好联系调查走访户。各相关社区服务中心所属调查小区联系调查走访分配表于20xx年6月7日前交人社局人才规划科（313），区人社局将按照《区20xx年城镇居民生活水平部门联系走访一览表》分解到各相关联系部门。
（三）根据调查部门的要求选好配好辅助调查员，确保调查统计工作的质量。于每月10日前，将统计调查报表报送国家统计局调查队审核。
（四）不得随意更换调查户，如因工作需要，确实需要更换调查户的，须经统计、调查部门同意。
（五）各相关部门、社区要定期报送工作开展情况。于每月15日前将工作进展情况按要求报送区人社局人才规划教育科（313）。
居民人均可支配收入工作
工作方案 篇10
为消除蚊虫、苍蝇、老鼠、蟑螂等病媒生物的危害，防止疾病传播，保障幼儿身体健康。具体应做好如下：
一、工作目标
以幼儿身心健康重点，通过本方案的实施，使幼儿园食堂内鼠、蚊、蝇、蟑螂的.四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。
二、工作标准
（一）灭鼠标准
1、室内有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，
2、外环境鼠密度不超过5处；
（二）灭蚊标准
幼儿园外环境各种存水容器和积水中，蚊幼虫阳性率不超过3%。
（三）灭蝇标准
幼儿园楼做到垃圾日产日清，院内通过整治，达到有蝇房间不超过3%的标准要求。幼儿园除四害工作方案
（四）灭蟑螂标准
室内有蟑螂阳性房间不超过3%，地下室、下水道等外环境蟑螂侵害率不超过3%的目标。
三、整治工作安排
（一）加强领导，夯实职责
1、明确幼儿园病媒生物防治领导小组各成员工作职责。
2、建立健全幼儿园除四害防治档案和工作台帐。
3、督促食堂储藏间除四害工作机制，开展综合消杀工作，确保按期达标。
（二）做好除四害专项防治宣传工作，坚持周五义务清扫，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，实现全员参与防害防病的格局。
（三）保障措施幼儿园除四害工作方案
除四害专项整治工作是幼儿园食堂所有人员应高度重视，严格按照本方案要求，服从幼儿园病媒生物防治领导小组安排，积极参与和配合。幼儿园病媒生物防治领导小组将结合每个时期、每个阶段的工作进展情况进行检查，除四害各项指标的顺利达标。
（四）防治措施
坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。
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