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写老师作文

时间：2024-06-11 13:04:38 写人作文我要投稿

写老师作文15篇（优选）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写老师作文，欢迎大家分享。

写老师作文15篇（优选）

写老师作文1

　　老师，您是我们的导航员，您带领我们在浩瀚的知识海洋里遨游，带领我们走向金色的彼岸。老师，我赞美您！是您使我们由一群无知的孩子成为有知识，有文化的社会主义接班人。我们的班主任姓陈，她中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得十分的`和蔼可亲。陈老师在生活上非常地关心我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。那年夏天的一个星期一，轮到我们组做值日。俗话说，十月天就像娃娃脸，说变就变。我早晨上学的时候还是碧空万里，可是，在我做值日的时候却突然下起了雨。这时，陈老师急匆匆地赶来，焦急地对我们说：“快上楼吧！你们这样淋雨会生病的！”我们只好回到了教室，而陈老师的衣服也被雨水打的浑身湿透。

　　忽然，教室门口出现了一个熟悉的身影，是陈老师，只见她气喘吁吁地跑进了教室，手里拿着一些自己的衣服，一进门就关心地对大家说：“我发现同学们因为做值日，把外衣和鞋子都淋湿了，赶快先换上我的衣服。我给同学们把外衣和鞋子放到暖气上去烤一烤，等干了之后再穿上。”可是，同学们你望望我，我望望你，看着陈老师穿着满身的湿衣服，都不好意思第一个上去。陈老师便一个一个地摸同学们的衣服，发现谁的衣服湿的厉害，就先给换上。然后一个一个地给同学们烤干。可叫到一名女同学时，他说：“老师，我的衣服只湿了一点儿，没关系，很快就会干的，还是让别的同学换吧！”可陈老师却说：“你背后都湿透了，不要说了，快去把衣服换下，不然会感冒的！”说着，陈老师又仔细的一个一个地检查了同学们的衣服。我们看着这感人的一幕，听着老师亲切的话语，一股股暖流涌上心头。这样的事情只有妈妈会想得到，还有谁能想得到呢？而我们的老师却想的如此周到！陈老师不仅在生活上关心我们，在学习上更是如此。

　　上个学期，我们班有一名同学上体育课时不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折，住院治疗了一个多月，在这段时间里，耽误了许多功课。陈老师看在眼里，急在心里，她不辞辛劳地奔波于学校和医院之间为他补课。期末考试时，这位同学的考试成绩名列前茅，陈老师也欣慰地笑了。这就是我们最敬爱的老师！老师，您对我们无微不至的关心和照顾，我们只有好好学习，用优异的成绩来报答您对我们的关爱，为祖国的建设作出贡献。亲爱的老师，我赞美您！

写老师作文2

　　九月一日，是个开学的日子。因为我是插班生，直到九月六号才背上久违的书包，走进新学校的大门。

　　当我的一次走进这个陌生的学校的时候，第一个迎接我的是您，敬爱的`刘老师！因为这个学校的人很多，每个班几乎有八十人！当我去的时候班里几乎已经没有了位子，是您，敬爱的刘老师，是您给我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴帮我找回了熟悉的感觉。

　　上您的语文课，让我感到津津有味。原本不喜欢语文的我已经深深的爱上了语文，当然这是因为您的缘故！因为您总是能让那些我们看不懂的文字变成我们认识的文字，读有趣的故事和课文，总能让我的心一直留在语文课上！

　　看见您，我就仿佛看见了我的家人。您是那么的和蔼可亲，让人觉得无比的亲近；又是那么严厉，让人觉得有一种圣神不可侵犯的威严。

　　人们常说：“一日为师，终身为父”，为了我敬爱的刘老师，我一定会把这句话牢记在心头！

写老师作文3

　　我的老师长得很美，尤其是她那一双大眼睛，亮亮的，还是双眼皮。仔细一看，嘿，老师的眼睛还会说话呢!

　　姚老师的目光很敏锐，有一次，做语文卷子，我有一道题不会做，我刚想看答案，老师就看了我一眼，那目光含着责备，含着关心，好像在说：“怎么了?这么没信心?”我一阵内疚，赶紧低头认真做起来。以后，我再也没抄答案。

　　还有一次，好多领导到我们班听课，我刚想举手回答问题，可我环顾四周，发现后面座位上坐的`都是校领导，当时我又紧张又害怕，这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“你可以的，孟辰。”我大胆发了言，老师表扬了我。

　　我爱老师，更爱老师的目光，因为她的目光可以表达很多内容。

写老师作文4

　　李老师，我想对您说，您辛苦了。

　　李老师，我想对您说，您像一个母亲一样，每天对我们唠叨，不停地叮嘱我们。在课堂上，您教我们新知识。如果有人上课开小差、传纸条，您会批评他们、教育他们。您不仅需要教我们知识，还需要给我们批改作业，我们还不会让您省心，上课下课您还得管纪律。李老师，您辛苦啦!

　　虽然说您很严厉，但有时候还是挺温柔的，对我们也挺好的。在我们做的不对的'时候，该批评就批评。我们做的好了，该表扬就表扬。

　　古人都说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?。”是啊，您这么严格，都是为了我们。谢谢您，李老师，您辛苦了!

　　有人说，老师就像春天的阳光，温暖着学生的心。我觉得，老师就像园丁，整日辛勤劳作，学生就像那盛开的桃李，是对老师的付出做出最高的评价。李老师，我不会辜负您对我的期望，我一定会好好学习，长大后报效祖国，成为祖国的栋梁!

写老师作文5

　　一、导入

　　一模作文题《我的老师》，我们今天来探讨和分析。

　　二、审清题意，拓展自由写作空间。

　　1、引导学生审题，

　　（1）审“我”

　　题目区别：《我的老师》、《我们的老师》、《老师》

　　结论：“我们”突出大家的；“老师”就是更加广泛的；“我”就仅仅是自己，一个人的。

　　（2）审“老师”

　　拓展“老师”的外延。通过引导让学生明确，“我的老师”既可以写语文老师，数学老师等具有教师资格的人，也可以写非教师身份而对我有过教育的人，比如妈妈、爸爸，甚至是幼儿园的小朋友。正如孔子曰：“三人行，则必有吾师”。还可以引导学生把“老师”的外延延伸到“小草”、“蜜蜂”等物体上，采用借物喻人的方法，描写特殊的“老师”。

　　2、学生确定写作对象，交流选择的原因。

　　（提示说话句型：因为------------------------------------------------所以我写-----------------）

　　三、选好角度，叙述一个简短的精彩故事。

　　1、从“横看或岭侧成峰，远近高低各不高”引入“角度”概念。并让学生谈一谈对“写作角度”的理解。

　　2、写人的文章离不开人物所经历的事，启发学生：你所选择的老师，哪一件事最能体现他的个性，对你的有何影响？

　　3、讲一个真实的故事。

　　（1）学生独立准备有关“老师”的小故事。

　　（2）找好朋友相互交流，并相互提意见。

　　（3）指名叙述“老师”的小故事，师生共同评议，评一评谁的故事最吸引人，谁的故事所选的角度最新。

　　四、学生习作

　　我坐在窗前，亮着灯在做作业。家里人都睡熟了，一片寂静。我习惯于这种环境。我的手有点麻木了，它不停地在稿纸上演算。夜深了，我有点儿累。要知道我整个中午在写作文，一点儿也没休息。下午，一到自习课，我的手就像一双机器手。现在夜深了，我的手还在不停地划动着。我望着满桌的提纲和作业，心里开始烦了。我打开窗子。这时我多么想听听悠扬的琴声啊，但只有蚊子嗡嗡地振动翅膀的声音。夜多么美啊，清新的皓月，晶亮的星星，沉默的小河，婆娑弄影的树木，然而我的心已被数不清的作业堆满了。

　　缥缈的夜空，你一定知道，学校教师宿舍里还亮着灯光吧？老师们正在批改作业或编拟提纲吧？每天早晨，老师收去一大叠作业，发下来的又是一大叠。我知道老师如果不开夜车是不行的。作业的.宇里行间晃着老师熬夜的身影，谁还能说我们园丁不辛勤呢？

　　“养兵千日，用于一时”。单为这“一时”我们得埋头苦学！。马上考试啦！”在我的手中就有了各科各式各样的复习提纲，少者一两张，多者七八张。但只有不多的几天了，如何复习得完呢？我也知道这些提纲凝聚着老师们的多少汗水。老师们多少个白天黑夜为我们操劳，我们如能提高一点成绩，也是给老师的一份安慰啊！

　　老师传授知识是无私的，学生应象牛犊一样贪婪地吮吸着。我很早开始就笔不离手：如今，将近考试了，我们学习生活更紧张了。而这同时，你不见老师头上。白发又添了几丝”？

　　老师对我们学习的关心可称得上无微不至。深入班级，询问我们的学习情况，还提倡劳逸结合。可我们从未达到要求。我们也知道老师们自己也难办到。我们无时无刻不苦读，不要说自学，要知道就连作业也还没能很好完成呢。

　　我忽然瞥见床上一张讽刺画报上的一组漫画：爸爸搬回了一盆花，浇下一杯水：一会儿妈妈又高兴地加上一碗水：过一会儿弟妹又灌上两杯水：窗口露出四张吃惊的脸望着低垂着头的小花……养花人心情不难理解，而花也确实有不少难处，最终只好在惊异的目光下垂下了头……

　　人们不是把我们的老师誉为“辛勤的园丁”吗？那么学校就是育花圃。我们的园丁日夜辛苦为了谁，不正为了园中的花，为了我们吗？我们也正象生长着的花需要浇水，但不可淹没在水中，也就是不可淹没在作业的“海洋”中。

　　坐在窗前。空中有银河。我呢？有提纲的“海”！我害怕明天。我怕明天不知又要发几张提纲了。老师也许又在编提纲了吧？我望着夜空，想老师，想自己，心里喊出：“老师啊，您可曾知道……”

写老师作文6

　　我的语文老师叫吴和平。他有两条浓浓的的眉毛，显得淳朴；略小的眼睛，显得机灵。他身材胖胖的，虽然个子不高，但不臃肿，却显得很有精神。他动作敏捷，走路如飞。我是语文科代表，一次我和同学去办公室接老师的时候，老师刚给我们交代完就转身向教室走去，我才和同学说了几句话，往前一看，吴老师已经“飞”到一、二十米外去了

　　我最喜欢上吴老师的语文课。他讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。他的课有种磁铁般的吸引力。

　　看，吴老师走进了教室。他今天给我们上的是《小石潭记》。吴老师先介绍文体，再介绍作者，然后把我们引入佳境：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏永州大自然的美景，欣赏小石潭清静、幽美的风光……从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……水尤清冽，卷石以为底……”我们听着、想象着，仿佛跟随着吴老师一起畅游在山水之间，欣赏那潭里清澈的潭水，潭中可爱的游鱼，潭边青翠的篁竹……

　　吴老师讲课往往蕴含着丰富的情感。他经常给我们讲他小时候的故事，还给我们讲他奶奶的`勤劳、美丽和善良。讲着讲着，老师的眼圈都红了，看得出来，他和奶奶有着很深的感情，他非常怀念他的奶奶。

　　我们班的同学过去很懒散，吴老师经常教育我们说：“浪费自己的时间等于慢性自杀；浪费别人的时间无异于谋财害命。”吴老师总是语重心长地说：“同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”

　　吴老师的语文课就是这样富有引力。他总是以渊博的知识吸引人，以丰富的情感打动人，以丰富的阅历劝慰人，循循善诱的话语激励人。他就是我们人生的导航者，他就是我们的领路人。

写老师作文7

　　她是让人舒畅的蒲公英，让我们开怀大笑，她是爱唱歌的小鸟，微笑着为我们歌唱。而她，也是我的老师胡豆豆。

　　在现实生活中，豆豆老师是一个爱笑的人，长着柳叶般的眉毛，瀑布般的长发及腰，一双眼睛仿佛能洞悉所有同学的心思，眼神里闪着智慧的光芒。她的红唇像一位女王，黑色的长裙垂落到地，美若天仙。但是，豆豆有时做了傻事，连自己都不知道，还在那里一个劲的说：你在说我吗？你说，这样的她是不是很逗呢？

　　每当看到长裙，听到高跟鞋的啪哒声，就知道是我们这位逗逗来了。豆豆老师酷爱吃蛋糕，只要蛋糕一端上桌，她眼睛就会发光，速度很快地尝上一小口，露出满足地微笑，还边说：真好吃，你快尝尝！可却不知道她的嘴角还残留着一小块蛋糕屑，惹得我哈哈大笑，她却摸不着头脑。豆豆很爱看书，外号大书虫，一本很厚的书，不一会儿就被她吸走了知识，看得入迷的时候，就连吃饭都会忘记。可怕的是，她看书速度很快，却还能非常准确地说出书中的内容以及细节，这是让我非常佩服的地方。

　　有一次，我们在羊台山做游戏，没想到平时爱美的.她，也跟着我们一起玩得不亦乐乎。那一刻的豆豆老师像个大孩子，和我们玩了很久很久，还很较真地和我们比赛呢！她给我们带来了不少欢乐，你喜欢这样的她吗？

　　豆豆老师的美在外表，更在于她的心灵。她很关心别人，要是你和她认识，就一定会知道的。即使你不是她的学生，只要你不小心受伤或者心情不好，被她知道，她一定会十万火急地把你送去校医室或者陪你聊天，逗你开心，轻声细语地安慰你。在她轻柔声音的安抚下，孩子们奇迹般地停止哭泣，镇定了下来。

　　虽说美是在心里，并不是在外表，但豆豆老师既美在外表，也美在心里，在我心目中她永远是最漂亮、最可爱、最善良的人，我爱我美丽的的豆豆老师！

写老师作文8

　　两个月前，窗外飘下了第一片秋叶，旋转，飞舞，落地，没有不舍，唯有毅然。

　　您，在第一片秋叶的呼唤中，悄悄地来了。

　　您在黑板上端端正正地写您的名字，很巧，您从秋风中来，您的名字里也有一个“秋”字，从此，我们便多了一名优秀的实习语文老师，多了一个可亲可敬的大姐姐。

　　我永远不会忘记，那次体操比赛场上，您的细心与柔情。

　　下一个上场的就是我们班，您站在我们旁边，担任起了临时教练。集合，整队，立定，一气呵成，您气定神闲地望望我们，露出两个可爱的小酒窝，笑了，我紧张的心情也突然轻松多了。

　　突然，您的目光落在刘蒲苇身上——她的体操服敞开着，与其他人的着装格格不入。

　　“你怎么不拉上拉链？”您迅速走到她面前，柔声问道。

　　“我……我，我的拉链坏了。”刘蒲苇支支吾吾。

　　“让我帮你吧。”您蹲下身，仔细观察着拉链。

　　“这怎么行呢？不……”刘蒲苇往后退了一步，脸上泛起几朵红云。

　　“怎么不行？你要听话，老师帮你整理好衣服，你可以帮老师拿体操比赛的奖状啊。”您笑着一边说，又慈爱地抚摸着她的头。随即，您又一次蹲下身子、试着拉拉链。

　　听着体操音乐，我们感觉到上一个班的表演已接近尾声。

　　一次，两次，三次……您一遍遍地试，跑道边的树叶急红了脸，一片一片地往下落。

　　不知您试了多少次，那顽皮的拉链，终于在前一班的整队出场声中被您征服了。您直起腰，不觉踉跄了几步，我这时发现，你的鼻尖上沁满了汗珠。

　　后来，几个女同学说，那天要是我们班没获胜，她们会哭的。(小学生作文 )那天，我们赢了，我们都清楚，那张奖状，是我们夺来送给您的最好礼物。

　　当窗外树上落下最后一片叶的时候，您告诉我们，你要离开我们了。

　　那天，您的语文课，突然进来了很多老师，我才明白，这是您的实习生涯的最后一节课。

　　啊，我再也听不到您上的课了，我从来没有感到时间是如此的匆匆。

　　您给我们上的.是《盲孩子和他的影子》，讲台上的您始终微笑着，您用柔美的声音，把“爱与被爱都是幸福”的真谛教给我们。不知不觉中，我感到自己的脸庞上早已划过两行清泪。

　　您会走的，我早已知道。

　　您就要走了，我也意识到。

　　您再也不会回来了，我永远不愿知道！

　　北风卷起满地的落叶，漫天飞舞。我在风中追逐着，想找到最熟悉的那一片……

　　也许，多少年后的某个秋日，我会突然想起，想起那年那月，我曾邂逅的那一片秋叶，还有那个温暖的秋天！

写老师作文9

　　对她总有说不完的话题，对她总有道不出的依赖，她就是我的班主任———杨老师。

　　今天是她的生日，可她却善意骗了我们说今天不是她的生日，还是我的同学也是老师的儿子告诉了我们真相，原来老师是不想我们过多的关注她的生日啊。

　　她，是个平凡的老师，却用她的全部精力炫彩了我们五三班这个大家庭。她像喋喋不休的母亲：“衣服穿的太薄，加件去!”“一天要喝六杯水才能让身体倍棒!”“要多吃蔬菜水果补充维生素!”“过马路小心，一百次中九十九次小心一次不小心可能就要出大事了!”“额头怎么这么烫，快!我带你去打针”……有时又是严厉的女总管：“字太小，你看看这字怎么没有一点练字痕迹啊!作业太草，重写!英语单词谁不背会，不许坐下，背会等我查!数学方程这样思考才能触类旁通!……更多时候她是我们的读心专家：我们想家的情绪总让她一眼看穿;同学们的一点小阴谋也被她瞬间识破;我们的渴望她总能及时满足……

　　她就是我们大家的'保护伞，庇护神。可由于我们的不省心，让她说了太多的话，她的嗓子说话越来越吃力了，最后不得不去医院检查，喉咙出血脓肿，即便这样她依然坚持给我们上课，每次看她伸长脖子说话难受的样子，我是打心眼里心疼啊，我暗暗责备她：还教!还教!嗓子都快说不出话来了还教!真是疯了!课余总看见她喝那满满的一杯又一杯黑乎乎的药水，看到她那眉头紧皱咽不下去的表情，我的心都碎了。

　　往事一幕幕浮现在眼前：班内赫子翔开水烫住了脚，您自责泪如雨下，可我们谁都清楚那不是你的责任啊!王浩男高烧不退你全程陪伴左右!布置教室办图书角汇报日记介绍课外书模仿汉字英雄记字比赛……你是变着法的丰富我们的生活啊!

　　而今天您是寿星，我没有什么奇珍异宝奉送给您，可我却有一颗愿与你同甘苦共患难的心，滚烫而火热!有些东西有形，而有些东西无形却弥足而珍贵!就如您对我们的爱虽无形却给了我无尽的温暖和力量!老师，谢谢你伴我走过这风风雨雨的三年，在这三年里，我留下了深深浅浅的脚印，每次勇敢的第一步都是在你鼓励下迈出的。在黑暗中，你像一盏台灯指引我走出迷茫，在风雪里，您又像炭火点燃我内心的希望。

　　今天，我仅用笔尖流露对您的祝福和感恩：老师，生日快乐!您对我的情真的比山还高，您对我的恩比海还深。和您相遇，那是我一辈子最最最幸福和幸运的事情，我们的相遇宛如一杯好茶，馥香沉郁，回味无穷……

写老师作文10

　　人生的学习犹如一场遥远的马拉松永无止境。而中途那个给予你温暖带给你力量的人就是她—————————解老师。她的一抹淡笑总能令人心生暖意，她幽默的谈吐间总能松弛你紧张的心情。

　　打开记忆的仓库，回想起解老师风趣的课堂，总是禁不住扑哧一笑，记得那一次，老师在讲台前慢悠悠的走来走去，突然间，解老师的目光锁定在欧典轩身上，只见欧典轩正在细心揣摩着狂草艺术。在纸上“龙飞凤舞”。解老师淡然一笑：“哟……是欧大书法家呀！喷喷喷…您的狂草真是越写越“牛”呀！我都想要你的签名咧！欧典轩一听，顿时反应过来，羞的恨不得找个地洞钻进去，这样一来，解老师不仅增添了气氛又保住了欧典轩的自尊心，这种教育方式令我啧啧称奇。

　　解老师不仅“善解童心”，懂得怎么保护我们的自尊心，还有一双犀利的眼神、一双令人生畏的眼神、又令人放松眼神。

　　跳入时光穿梭仪回到从前，那一次的历程还是历历在目，我忘做了一样作业被老师叫去办公室，我高度紧张，心想：“哎”这下死定了，怎么办、怎么办？对了！我死也不承认，老师肯定不会拿我怎么样。我长长呼了口气走进办公室，只见老师友好的让我坐下喝了喝咖啡，心平气和的说：“黄颂扬！作业写完了没”？我大吃一惊，心想：老师对我这么好，会不会有“阴谋”。我偷偷看了一下老师，只见解老师十分放松，坐在椅子上用柔和的目光看着我，我不知不觉得挠了挠头皮点了点头，好我不希望有第二次，把作业补齐，放晚学交上来，一股莫名的内疚涌上我的心头……

　　在我心里她就像一轮明月，将自已辛勤的汗水和日积月累的教育经验化成一道圣洁的月光，并融入毕生的智慧和认真的态度，细心的滋润着我们这些祖国的.花朵。

　　如果说解老师是盏舍已为人默默无闻的蜡烛，那么我可以毫无夸张的说，那茎中的火，绝不是微微烛火，而是熊熊烈火。那股耀眼的火光，辉映出积极向上，不畏艰难的品质！她以独特的方式和积极的态度一丝不苟的传递给。我们五年了，我们无以回报！

写老师作文11

　　“叮铃铃”又是熟系的铃声，紧跟着的是熟悉的脚步声，随着声音越来越大，教室外也响起了一道雄厚的声音，靠近一看，是我们那无所不能的班主任——林老师。

　　林老师的声音是雄厚而明朗的，只要都听到这声音都会被一股强烈的压迫感压得动弹不得，同时，他的声音也是可以很温和的，让听得舒服，毫无紧张感。

　　林老师步伐很轻盈，尤其是他在篮球场上展现出超人的过人技术，他手脚并用，一个迅速的转身，就可以轻松过人，可谓是一个灵活的胖子。

　　上林老师的数学课，无疑是一件非常快乐的事情，他诙谐幽默的语言带动了整个课堂，既教会了我们知识，也能让我们更活跃。当我们对他讲的知识点实在理解不过来的时候，他便会找他的“朋友”们来帮忙，就好比卖黄金的老板，狗、驴……而他的`这些“朋友”们也会帮我们更好的理解其中的数学知识点。

　　林老师，用自己做榜样教会我们如何成为一个自信的人，就像他常说的：“全中国不可能有第二个比我好的老师”。

　　这就是我的班主任，一个集幽默和自信于一身的班主任！

写老师作文12

　　刚上初中时，她的介绍在所有老师中最为简洁。只淡淡一句：大家好，我是你们的谭老师。我们甚至还未看清她的容貌，她就已开始教授课程。

　　这样爽直的她给我留下深刻的印象。鉴于她的芳名，她孩子般的活泼，秋瑾般江湖女侠的霸气，相识不久，我们就摒弃谭老师的称呼，直唤她华姐。

　　关于学业

　　不得不说，华姐的课很棒。数学课从来热情洋溢，她不喜欢我们死气沉沉。讲题的时候，她思路极清晰，一道题就像裹着糖纸的糖，她带领我们，大胆又仔细地剥去层层糖纸，直到最后，真相大白。

　　临近期末考试，大家有些烦躁松懈，纪律和作业都不像话。华姐几经我们折腾，终于生气了。天！谭老师瞬间霸道总裁化身，走路带风，说话带火，满脸乌云密布。教室里安静得可怕。她向来闲话不多，我只记得一句：不要说你不行，因为你就不想行！

　　她要求我们待数学尽心尽力，甚至霸道。下午课前20分钟，我写一会儿午时作业，偏巧被她逮个正着：孙一丹！你怎么不做数学题？我回头，就见她轻倩的身影立在门口。随后是她玩笑似的批评：你呀，要像喜欢我一样喜欢数学哎，华姐！

　　关于生活

　　我曾有过一段悲伤甚至绝望的.时光。那时候，仿佛整个世界都是灰色的。我从课上跑出来，心想：我从此改了吧！从此做一个坏女孩吧！校领导追着我，问我是哪一班的学生。我正要跑，就听闻一阵高跟鞋的轻响，是她，华姐。她盈盈走来，微笑说我是她班里的学生，随而拉我在台阶上坐下。我以为她定会像其他人一样，数落我的不是，然而，没有。她轻轻抱住我，对我说：哭吧，哭出来，就没事了我似乎有一秒钟愣在那里，心里有一股暖湿的水汽在升腾，我的眼眶湿润了。那一刻，我心中脆弱的防线全然崩溃，静静扑在她怀里，就只是哭，眼泪全落在她的衣襟上。所有人都说：这样小的事，你值得如此吗？唯有她说：我应该早找你谈一谈，拖到现在，是我的错。其实一点不怪她，她当时不在场，我也并不是她班上的学生。后来才知道是生物课，她让我不要怕，安心学习，她去与童老师解释。兴许，我所要的，不过是一抹微笑，一个安慰，一句如常。

　　如果说，华姐对我们的学业，绝对严格甚至严苛，那么，生活中这个耐心、细心、暖心的她，又该让人说什么好呢？

　　她曾说：你们可别气我，不然这三年，我有的是时间收拾你们。

　　虽是气话，却也叫人安心，毕竟她会陪我们，直到中考。

　　所以，我才得以有底气地说一句：这，就是我们华姐。

写老师作文13

　　在我的人生之中，以往有无数的教师辛勤的栽培过我，但令我最难忘的还是小学的教师。

　　先从一年级开始说吧，一年级的教师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；可是，如果你回答错了，也就只能得到教师的安慰了。

　　到了二年级的时候，教师又不一样了，没有以前温柔了。天天写字，不写的话，有时还被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

　　在上了三年级的时候，教师已又更严了。天天背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。教师也整天板着脸，一副好像吃人的样貌。有时，考得不好，教师又打电话给教师，总之，一切都是那么的严谨。

　　上四年级的时候，那就更别说了。教师就更严了，简直比老虎还更严。每一天的学习，教师一点也不放弃，天天一大堆的'作业，真是痛苦。就算下课教师也战罢一点点时间不留一点余地。

　　到了五年级，教师还更严，只你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。

　　上六年级是最重的阶段，教师们个个紧张得命，所以，教师也跟得很紧，那些唠叨的话，简直比爸妈还更多。另外，学习却比以前还更紧。作业也比以前越来越多，简直比胡锦涛的事情还更多

　　这就是我的教师，不一样的教师。

写老师作文14

　　今天中午休息的时候，妈妈给我送水来了。同学们都围过来向妈妈问好。妈妈说：“大家好!马上就要期末考试了，阿姨考考大家怎么样？”同学们都说：“好！”妈妈从包里拿出几张纸，哦，原来是妈妈给我在网上找的`复习资料。妈妈出题了，同学们都积极地回答，妈妈还时不时的表扬表扬我们，很像一个老师。哦，不，妈妈就是一个老师。妈妈既是我学习上的老师，也是我生活上的老师。

　　妈妈，我爱您！