心理咨询师三级试题及答案
在平时的学习、工作中,许多人都需要跟试题打交道,试题是用于考试的题目,要求按照标准回答。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢?下面是小编整理的心理咨询师三级试题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
心理咨询师三级试题及答案 1
1.[单选题] 艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A.获得繁衍感,避免停滞感
B.获得主动感,克服内疚感
C.获得完善感,避免失望或厌恶感
D.获得亲密感,避免孤独感
参考答案:C
参考解析:艾里克森根据个体在不同时期的心理社会危机的特点,将个体人格发展过程划分为8个阶段。每个阶段都有其特定的发展任务,每个阶段都存 在着特有的心理危机。他认为个体人格的发展过程是通过自我的调节作用及其与周围环境的相互作用而不断整合的过程,人格发展任务完成得成功或不成功,就会产 生人格发展的两个极端,属于成功的一端,就形成积极的品质,属于不成功的一端,就形成消极的品质。其中,成年后期(50岁以后),这一阶段的主要发展任务 是获得完善感,避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明品质。
2.[单选题] “性”属于( )概念。
A.生物学B.心理学C.社会学D.人类学
参考答案:A
参考解析:“性”(sex)是个生物学概念,表示男女在生物学方面的差异,如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。而性别(gender)则表示男女在人格特征方面的差异,例如,男性特质和女性特质指的就是性别的`差异。
3.[单选题] 在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中,将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为( )。
A.情绪易感性B.心理活动的强度C.情绪的阀限D.心理活动耐受力
参考答案:B
4.[单选题] ( )年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。
A.1876B.1877C.1878D.1879
参考答案:D
5.[单选题] WAIS—RC的言语部分共包括( )个分测验。
A.4B.5C.6D.7
参考答案:C
参考解析:言语部分包括六个,操作部分五个。
6.[单选题] 人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是( )。
A.感觉过敏B.感觉减退C.感觉适应D.感觉不适
参考答案:B
7.[单选题] 量表中首先使用智力年龄概念的是( )
A.比内一西蒙B.韦克斯勒C.斯坦福一比内D.瑞文
参考答案:A
8.[多选题] 判断求助者主客观是否统一,可分析其( )
A.现实检验能力B.自知力C.情绪调节能力D.快感度
参考答案:A,B
参考解析:在精神科临床上,常把有无自知力作为判断精神障碍的指标,也把有无现实检验能力作为鉴别心理正常和心理异常的指标,因为没有了自知力或者没有了现实检验能力,他们的主客观世界就无法一致,故选AB。
参考解析:智力年龄是指一个儿童在年龄量表上所得的分数,在比内一西蒙智力量表中首先使用。
9.[多选题] 正常心理活动的功能包括保障( )
A.顺利地适应环境
B.正常地人际交往
C.正确地反映世界
D.幸福地享受人生
参考答案:A,B,C
参考解析:正常的心理活动,具有三大功能:1)能保障人作为生物体顺利地适应环境,健康地生存发展;2)能保障人作为社会实体正常地进行人际 交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任,使人类赖以生存的社会组织正常运行;3)能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性,以 便创造性地改造世界,创造出更适合人类生存的环境条件。
根据以下材料,回答题
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果:
10.[多选题] 在实施阳性强化法时,应做到( )。
A.在行为出现前,提前强化
B.对目标行为的强化要强度适当
C.强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励
D.可同时强化多个目标行为
参考答案:B,C
参考解析:阳性强化应该适时、适当,对目标行为的阳性强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后,且目标行为单一而具体。随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,最终撤销强化物。
11.[不定项选择题] 根据该求助者的VIQ成绩,可以判断其相应的智力等级属于( )
A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常
参考答案:B;B; P>
心理咨询师三级试题及答案 2
1.[单选题]声音的特性不包括( )
A.频率 B.响度 C.音调 D.音色
参考答案:A
参考解析:声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定,响度由声波的振幅决定,音色由声波的波形决定。
2.[单选题] 对记忆和遗忘进行研究的创始人是( )。
A.艾宾浩斯B.冯特C.马斯路D.罗斯
参考答案:A
参考解析:艾宾浩斯是研究记忆和遗忘的创始人,冯特是心理学的创始人,马斯洛、罗杰斯是人本主义心理学代表人。
3.[单选题] 按照中国常模,SAS标准分的分界值是( )。
A.40B.50C.60D.70
参考答案:B
参考解析:焦虑自评量表(SelfratingAnxietyScale,SAS)是由Williarn.W.K.Zung于1971年编制, 与抑郁自评量表(SDS)十分相似,用于评定病人焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。适用于具有焦虑症状的成年人,主要用于疗效评估,不能用于诊断。按照 中国常模结果,SAS标准分的分界值为50分,其中50—59分为轻度焦虑,60-69分为中度焦虑,69分以上为重度焦虑。
4.[单选题] 关于“诚信”的说法,正确的是( )。
A.坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论
B.“诚信”与否,应以“义”作为基本前提
C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益
D.善意的谎言不违背诚信的要求
参考答案:A
参考解析:诚信的本质内涵是真实、守诺、信任,即尊重实情、有约必履、有诺必践、言行一致、赢得信任。反对诚信的条件论,因为如若大家都抱此种 心理,谁会是第一个诚信者呢,因此,我们在同他人交往中,自己要抱着诚实守信的`态度,唯有如此,社会才会形成守信的良好风气。所以A选项正确。再者,守信 以“义”为前提,但人们的诺言、协议、契约等,只有合乎该社会和时代的基本要求,才具有正当性,人们才有践行的必要,对于那些本身就违背社会正义和法律的 诺言、协议、契约等,就不具有履行的正当性,所以B选项过于绝对,是错误的。人们讲诚信,是一种道德应该的表现,不存在吃亏与否的问题,所以C选项错误。 诚信的本质内涵是真实、守诺、信任,所以谎言不管是不是善意的,都是违背诚信的要求的,所以D选项错误。
5.[单选题]在求助者中心治疗中最根本的是( )。
A.关系B.治疗C.咨询师D.场所
参考答案:A
参考解析:在求助者中心治疗中,关系是最根本的:它是咨询过程的开始,是咨询中的主要事件,也是咨询的结束。咨询师与求助者之间的关系应是安全和相互信任的,而且一旦建立了一种安全和相互信任的气氛,就能促进咨询关系的发展。
6.[单选题]以下选项不属于态度端正的表现是( )。
A.认真学习B.踏实肯干C.实事求是D.谦虚谨懊
参考答案:A
参考解析:要做到态度端正,应满足以下要求:一要踏实肯干。二是实事求是。三是谦虚谨慎。故A选项错误。
7.[单选题] 阻抗的本质是( )。
A.增强焦虑情绪B.对自我暴露的服从C.展示焦虑情绪D.对自我暴露的抵抗
参考答案:D
参考解析:阻抗(resistence),本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗,它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认。
8.[多选题] 关于践行“诚信”职业规范——“尊重事实”的要求,员工要努力做到( )。
A.坚持正确原则,不为个人利害关系左右
B.澄清事实,主持公道
C.主动担当,不自保推责
D.敢于在任何场合有一说一,有二说二
参考答案:A,B,C
参考解析:诚信对从业者要求首先是尊重事实,从客观存在的事实出发。要做到这些,需要从以下几个方面着手:坚持正确原则,不为个人利害关系左右;澄清事实,主持公道;主动担当,不自保推责。
9.[单选题] 一天,你正在上班,一个顾客来到你公司,恰巧碰到你,于是便向你反映公司的产品存在的问题。按照管理规定,这事不由你负责,你会( )
A.告诉顾客自己不负责这事
B.让顾客直接找领导反映问题
C.让顾客找主管部门解决
D.找主管部门来解决此事
参考答案:A
10.[多选题]MMP1临床量表包括( )
A.社会内向B.神经质C.精神质D.轻躁狂
参考答案:A,D
参考解析:MMPI有10
心理咨询师三级试题及答案 3
1.[单选题]符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是( )。
A.轻重缓急一个样
B.待遇高低一般齐
C.遵守制度一致化
D.奖励惩罚一刀切
参考答案:C
2.[多选题] 对中断概念的理解不正确的是( )。
A.时间有限下次再谈
B.建议变换地方再谈
C.强迫对方停止谈话
D.直接建议转换话题
参考答案:C,D
3.[单选题] 常见的自陈量表不包括( )
A.MMPIB.16PFC.EPQ D.罗夏墨迹测验
参考答案:D
4.[单选题] 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是( )
A.与不合理信念辩论B.家庭作业C.合理情绪想象技术D.行为技术
参考答案:A
参考解析:在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是与不合理信念辩论。
5.[多选题] EPQ的分量表包括( )量表。
A.QB.LC.ED.M
参考答案:B,C
6.[多选题]咨询师表达真诚的重要意义体现在( )。
A.真诚有利于诊断过程的顺利进行
B.真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围
C.真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的
D.真诚可以帮助求助者自我探索和改变
参考答案:B,C,D
参考解析:咨询师的真诚具有如下重要的意义:(11真诚可以为咨询营造安全、自由的氛围,使求助者感到可以向咨询师敞开心扉,袒露自己的内心世 界,坦陈自己的心理问题所在,包括软弱、失败、过错、隐私等而无需顾虑,同时感受到自己是被接纳、被信任、被爱护的。(2)咨询师的真诚为求助者提供了一 个良好的榜样,通过榜样学习,求助者学会真实地与咨询师交流,坦然地表露或宣泄自己的喜怒哀乐等情绪,并可以发现和认识真正的自我,在咨询师的帮助下,促 进自我探索和改变,而这种改变会减少会谈过程中的模糊不清和误解,使双方的沟通清晰和准确。
7.[多选题] 会谈中不恰当的提问方式包括( )。
A.修饰性反问B.责备性问题C.多重问题D.开放性发问
参考答案:A,B,C
参考解析:凯利曾经把临床会谈中的问题做过相应的归类,其中可能在会谈中出现的一类问题是提问的方式不恰当,包括:①“为什么……”的问题,这 类问题的含义对求助者是有强烈暗示性的,因为它明显地要求助者说明理由,暗示求助者的行为或情绪是错误的。②多重选择性问题。比如“你有什么感觉,是沮丧 还是生气?”“上星期日你是离开家还是在家里待着?”,等等。③多重问题。如:“你认为他对这个问题的看法怎样呢?”或者,“他的父亲是怎样看这个问题的 呢?你本人又是怎样做这件事的?”④修饰性反问(rhetoricalquestions)。这类问题实际上并不构成问题,因为它不需要回答也无法回答。 ⑤责备性问题。这是以反问形式责备求助者。⑥解释性问题。这是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解,而不是推动求助者去自我探索。关于如何提问的'问题, 应当在临床实践中认真对待,因为它直接影响求助者和心理咨询师的关系。在咨询的过程中,一般需要采用开放式提问的方式,以促进求助者充分地表述自我,也可 以适当结合一些封闭式提问的方式方便咨询师澄清事实,获取重点,缩小讨论范围。
8.[多选题] MMPL的临床量表包括量表( )。
A.QB.KC.DD.Si
参考答案:C,D
参考解析:MMPI有10个临床量表,分别是:Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔病量表、Pd精神病态量表、Mf男子气、女子气量表、Pa妄想 狂量表、Pt精神衰弱量表、SC精神分裂症量表、Ma轻躁狂量表、Si社会内向量表。不过,在编码时通常只考虑量表1(HS)、量表2(D)、量表 3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(SC)及量表9(Ma);量表5(Mf)及量表10(si)一般不做量表分析。 Q(Question)量表是MMPL中的效度量表,由不能回答的问题组成,用“?”代表。K量表是MMPL中校正分量表,也是效度量表之一。
9.[多选题] 人们结婚的动机一般包括( )
A.繁衍B.爱情C.利他D.经济
参考答案:A,B,D
参考解析:婚姻的动机一般来说有三种,即经济、繁衍和爱情(包括性)。
10.[多选题] 测验题目常见的排列方式有( )
A.并列直进式B.专列式C.混合螺旋式D.公共汽车式
参考答案:A,
心理咨询师三级试题及答案 4
一、单项选择题
(1)猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。
A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
参考答案:B
(2)对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
A.锥体细胞
B.双极细胞
C.杆体细胞
D.水平细胞
参考答案:C
(3)F.奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。
A.社会认知
B.社会心理
C.社会行为
D.社会影响
参考答案:C
(4)最严重的角色失调是( )。
A.角色不清
B.角色失败
C.角色中断
D.角色冲突
参考答案:B
(5)皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。
A.3
B.5
C.4
D.6
参考答案:C
(6)幼儿提问类型的变化模式是( )。
A.从“是什么”转向“为什么”
B.从“为什么”转向“是什么”
C.从“是什么”转向“怎么样”
D.从“为什么”转向“怎么样”
参考答案:A
(7)变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。
A.心理与行为的'联系
B.心理与行为
C.各种不良的行为模式
D.心理与行为的异常
参考答案:D
解析:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。变态心理学和精神病学的研究对象是共同的。
(8)思维奔逸是一种( ) 障碍。
A.思维内容
B.思维逻辑
C.思维联想
D.思维定势
参考答案:C
解析:思维障碍大体上分为思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍包括联想障碍和思维逻辑障碍。思维奔逸是一种思维联想障碍。
(9)发展常模就是( )。
A.团体的分数
B.百分位数
C.个人的分数
D.年龄量表
参考答案:D
(10)在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。
A.普通常模
B.特殊常模
C.一般常模
D.发展常模
参考答案:B
(11)心理咨询的总体任务,就是达到( ) 的目的。
A.提高个人心理素质,使人健康、无障碍地生活下去
B.提高个人道德素质,使人健康、无障碍地生活下去
C.提高个人心理素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去
D.提高个人道德素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去
参考答案:C
(12) 中年人心理问题的特点是( )。
A.在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题
B.由于人格重建带来问题
C.因工作满意度下降而烦恼
D.容易陷入对过去的回忆
参考答案:A
(13)对确立咨询关系起关键作用的因素是( )。
A.第一印象
B.声明权利
C.绝对保密
D.心理测验
参考答案:A
(14)使用多重问题可能使求助者( )。
A.不知所措
B.遗漏细节
C.过度关注
D.思路清晰
参考答案:A
(15)心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( )。
A.公众距离
B.社交距离
C.个人距离
D.亲密距离
参考答案:B
(16)阻抗的本质是( )。
A.增强焦虑情绪
B.对自我暴露的服从
C.展示焦虑情绪
D.对自我暴露的抵抗
参考答案:D
(17)用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是( )。
A.培养主动性
B.消除被动
C.促进自主成长
D.促进领悟
参考答案:D
(18)WAIS—RC的数字符号分测验的正式测验时限是( )。
A.80秒
B.90秒
C.100秒
D.120秒
参考答案:B
(19)根据MMPI 中国常模,病理性异常表现的区分标准是量表T分大于( )分。
A.40
B.50
C.60
D.70
参考答案:C
(20)SDS特别适用于( )。
A.发现抑郁状态
B.焦虑症状评定
C.确诊抑郁状态
D.恐怖症状评定
参考答案:A
心理咨询师三级试题及答案 5
1.[多选题] ( )属于人格的倾向性。
A.需要
B.气质
C.动机
D.性格
参考答案:AC
参考解析:本题考查的知识点是人格的内涵和外延。人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构。它是一个复杂的结构系统,它含有各种成分。主要的是人格的倾向性和人格的心理特征两个方面。前者是指人格的动力,后者是指个体之间的差异。需要和动机是人格的动力,它表现了人格的倾向。人格的心理特征包括人的能力、气质和性格。故选AC。
2.[单选题]( )是职业道德建设的基本原则,是所有企业和从业人员都要坚持的。
A.社会主义
B.集体主义
C.个人主义
D.爱国主义
参考答案:B
参考解析:集体主义是职业道德建设的基本原则,是所有企业和从业人员都要坚持的。
3.[单选题]布洛卡中枢受到严重损伤后会出现( )。
A.表达性失语症
B.失读症
C.接受性失语症
D.失写症
参考答案:A
参考解析:位于额中回靠近中央前曰的地方主管书写功能,该区称书写性言语中抠,该区受损,患者的运动机能正常,却不能写字绘画了,这样的失语症叫失写症.出现接受性失语症受损的中枢叫威尔尼克区.该区位于项、枕、颞叶交回处的颞上回,该区受损患者表现的症状为能听到声音,其听觉器官是正常的,却不能分辨语音,对字词也失去了理解能力。住于左半球额下回靠近外侧裂的部住发生病变会表现出表达性失语症,该区叫言语运动中枢,由于是法国医生布洛卡首先发现,所以又称布洛卡区。出现失读症受损的言语中枢称视觉言语中枢,该区位于顶、枕叶交会处的角回,这一中枢受损,患者能看到字词,却不能理解字词的含义。
4.[单选题]发展常模就是( )。
A.团体的分数
B.百分位数
C.个人的分数
D.年龄量表
参考答案:D
参考解析:发展常模是将个人的成绩与各种发展水平的入的平均表现相比较而制成的量表,又称年龄量表。
5.[单选题]由他人的判断所反映的自我概念叫( )
A.客我
B.主我
C.镜我
D.社会自我
参考答案:C
6.[单选题]人际吸引的最强列的形式是( )。
A.亲合
B.喜欢
C.亲情
D.爱情
参考答案:D
参考解析:爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。其特点是:①相异性;②成熟性;③高级性;④生理性;⑤利他性。而亲合即合群则是个体害怕孤独,希望与他人在一起,建立协作和友好联系的一种心理倾向,是人际吸引的最低层次。
7.[多选题]态度的成分包括( )。
A.行为
B.情感
C.认知
D.行为倾向
参考答案:BCD
参考解析:态度的'ABC模型:态度有认知、情感和行为倾向性三个成分。它们的英文单词首字母分别为C(认知)、A(情感)、B(行为倾向)。
8.[单选题]白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有( )。
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性
参考答案:B
参考解析:本题考查的知识点是知觉的基本特性。知觉具有整体性、选择性、恒常性和理解性。其中,题中现象正反映了知觉的恒常性。故选8。
9.[多选题]下列陈述中正确的包括( )
A.移情能力与利他倾向呈负相关
B.个体心境良好时,利他倾向会增加
C.个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿
D.遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大
参考答案:BC
10.[多选题]BPRS的计分方法有( )。
A.总分
B.因子分
C.单项分
D.个别分
参考答案:ABC
参考解析:BPRS的记分有总分、因子分和单项分。总分是所有顼目得分的算术和,在18~126分之间。
BPRS一般归纳为5类因子:(1)焦虑忧郁。(2)缺乏活力。(3)思维障碍。(4)激活性。(5)敌对猜疑。每个因子分,即因子所包含的项目得分的算术均数,在1~7分之间。单项分相对应用较少,为1~7分。
心理咨询师三级试题及答案 6
1.[单选题]有意想象可分为 ( )。
A.梦想
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
参考答案:BCD
2.[单选题]脑的组成部分包括 ( )。
A.脑干
B.间脑
C.小脑
D.端脑
参考答案:ABCD
3.[单选题]常用的态度测量方法有 ( )。
A.投射法
B.量表法
C.访谈法
D.行为反应测量法
参考答案:ABD
4.[单选题]精神分析理论对心理异常现象的看法有 ( )。
A.心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B.性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固着”
C.性心理的“退化”和“固着”,会造成未来人格的变态和心理异常
D.在性心理发展的每个阶段上,接受的刺激太多或者太少,都会使其发展受到挫折
参考答案:ABCD
5.[单选题]幼儿语法结构发展的趋势包括 ( )。
A.从简单句发展到复合句
B.从陈述句发展到多种形式的句子
C.从无修饰句发展到修饰句
D.从词数少的短句发展到词数多的长句
参考答案:ABCD
6.[单选题]百分位常模包括 ( )。
A.百分点
B.四分位数
C.十分位数
D.百分等级
参考答案:ABCD
7.[单选题]神经元由 ( )构成。
A.细胞核
B.细胞体
C.树突
D.轴突
参考答案:BCD
8.[单选题]“红花还得绿叶配”指的是 ( )。
A.同时对比
B.感觉后象
C.感觉对比
D.彩色对比
参考答案:ACD
9.[单选题]动机强度与活动效率的关系包括 ( )。
A.动机强度与活动效率之间呈正的.线性关系
B.动机强度与活动效率之间呈倒U形曲线关系
C.比较简单的任务中,活动效率随动机的提高而降低
D.随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐下降的趋势
参考答案:BD
10.[单选题]以下关于人格的结构说法正确的是 ( )。
A.包括人格的倾向性和人格的心理特征两个方面
B.人格的心理特征是人格的动力
C.人格的倾向性是个体之间的差异
D.人格的动力包括需要和动机
参考答案:AD.
心理咨询师三级试题及答案 7
1、已有的知识经验对解决新问题的影响称( )。
A.迁移
B.抑制
C.定势
D.原型启发
答案:A
2、以平均数为10,标准差为3的常态标准分是( )。
A.Z分数
B.T分数
C.标准十分
D.标准二十分
答案:D
3、皮亚杰的心理发展理论被称为( )。
A.发生认识论
B.社会学习理论
C.文化一历史发展理论
D.八阶段论
答案:A
4、信度指数和信度系数之间的关系是( )。
A.互为因果
B.信度指数的平方是信度系数
C.信度指数等同于信度系数
D.两者并没有任何关系
答案:B
5、“心理学有一个很长的过去,却只有一个短的历史”这句话出自于心理学家( )。
A.冯特
B.弗洛伊德
C.艾宾浩斯
D.韦伯
答案:C
6、精神分析理论关于变态心理的解释,下列基本命题中正确的是( )。
A.意识与潜意识同样重要
B.性的冲动是神经症和精神病的重要起因
C.“超我”与神经症绝对没有关系
D.心理过程主要是意识的
答案:B
7、社会文化一历史发展理论的创始人是( )。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.艾里克森
D.高尔顿
答案:B
8、人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响称( )。
A.迁移
B.抑制
C.定势
D.原型启发
答案:C
9、个体自我意识的第一个飞跃的标志是( )。
A.开始要求独立自主
B.对周围的事情都想“我自己做”
C.能用适当的人称代词(如我,你)称呼自己和他人
D.一系列关于“我”的'问题开始反复萦绕于心
答案:C
10、个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象即是( )。
A.印象
B.图式
C.自我
D.角色
答案:A
11、成就动机理论的提出者是( )。
A.弗洛伊德
B.麦克利兰
C.凯利
D.海德
答案:B
12、强、平衡且灵活属于( )气质类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
答案:B
13、“心理正常”与“心理异常”这对范畴,是用来讨论( )的问题的。
A.个人能力发展
B.心理上“有病”与“没病”
C.心理健康水平
D.人格特点
答案:B
14、利他行为的特征是( )。
A.由利他动机引起
B.以人为对象
C.以完全有利于他人为目标
D.是一种亲社会行为
答案:C
15、环境决定论的代表人物是( )。
A.格塞尔
B.维果斯基
C.华生
D.高尔顿
答案:C
心理咨询师三级试题及答案 8
1.[单选题]第一反抗期出现在()。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、青春期
参考答案:B
2.[单选题]精神分析性的咨询与治疗着重在寻找症状背后的()。
A、本能欲望
B、无意识动机冲突
C、生物学原因
D、社会环境压力
参考答案:B
3.[单选题]顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件称()。
A、动机
B、内驱力
C、能力
D、气质
参考答案:C
4.[单选题]内一外向人格类型理论的提出者是()。
A、弗洛伊德
B、荣格
C、奥尔波特
D、艾森克
参考答案:B
5.[单选题]个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时更为低下的现象,称()。
A、社会促进
B、社会惰化
C、利他
D、社会干扰
参考答案:D
6.[单选题]按照艾里克森的人格发展八阶段论,主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是()。
A、婴儿前期
B、婴儿后期
C、幼儿期
D、童年期
参考答案:B
7.[单选题]心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激时()。
A、有较强的抵抗能力
B、有较快的恢复能力
C、有较持久的经受力
D、有自如的控制力
参考答案:C
8.[单选题]心理测验若按材料性质分类可分为()。
A、智力测验与人格测验
B、文字测验与操作测验
C、一般能力测验与特殊能力测验
D、客观测验与投射测验
参考答案:B
9.[单选题]心理健康咨询的对象不应当是()。
A、心理不健康状态
B、严重心理问题
C、心理问题
D、升学就业时的困惑
参考答案:D
10、红光和蓝绿色光混合得到的是灰,这种颜色混合是()。
A、色光混合
B、交叉混合
C、彩色混合
D、颜料混合
参考答案:A
11.[单选题]任何一种情绪的产生,都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果,这观点属于
()。
A、詹姆斯一兰格的`情绪外周理论
B、坎农一巴德的情绪丘脑理论
C、沙赫特的认知理论
D、汤姆金斯和伊扎德的情绪动机一分化理论
参考答案:C
12、测量是()。
A、引起我们兴趣的事物属性或者特征
B、代表某一种事物或事物某一属性的量
C、依据一定的法则用数字对事物加以确定
D、代表的是所依据的规则和方法
参考答案:C
13.[单选题]()人格障碍,是以过要求严格与完美无缺为特征的。
A、冲动型
B、焦虑型
C、强迫型
D、表演型
参考答案:C
14.[单选题]已学习和掌握相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应称为()。
A、社会促进效应
B、优势反应
C、弱势反应
D、从众效应
参考答案:B
15、下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是()。
A、每个人在长期的生活道路上,都会形成自己独特的人格心理特性
B、人格类型与心理结构之间具有对应关系
C、人格特征一旦形成,便有相对的稳定性
D、人格特征具有倾向性和独特性
参考答案:B
正确答案:B区分心理正常与异常的心理学原则主要包括主观世界与客观世界的统一性原则、心理活动的内在协调性原则和人格的相对稳定性原则三种。
心理咨询师三级试题及答案 9
1. 韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定为( )。
A.16
B.15
C.14
D.13
参考答案:B
参考解析:韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差为15,故选B。
2. 幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习
参考答案:C
参考解析:此题考查的知识点是游戏。游戏是幼儿期儿童的主导活动。幼儿的认知.学习.社会化过程多半是通过游戏进行的。故选C。
3. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为( )。
A.防御机制
B.本能动力
C.心理异常
D.快乐原则
参考答案:A
参考解析:“防御机制”,弗洛伊德有时称为“压抑”和“克制能力”,是人们为了防止冲突引起焦虑,使自己具有防止焦虑的能力。故选A。
4. 注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫( )。
A.注意转移
B.注意分散
C.注意分配
D.注意转换
参考答案:B
参考解析:此题考查的`是注意的特征。注意有四个特征:注意的广度.注意的稳定性.注意转移和注意分配。其中,对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。注意维持的时间越长,注意越稳定。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散,即平常说的分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象。故选B。
5. 一般来说,( )之间容易出现近因效应。
A.不熟悉的人
B.上下级
C.第一次见面的人
D.亲密的人
参考答案:D
参考解析:本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易产生的效应之一,指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说,熟悉的人,特别是亲密的人之间容易出现近因效应,而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选D。
6. 标准十分,平均数为( ),标准差为( )。
A.6,2
B.5,1.5
C.6,1.5
D.7,1.5
参考答案:B
参考解析:常态化的标准分数有标准10分,平均数为5,标准差为1.5;常态化的标准分数有标准20分,平均数为10,标准差为3。这题属于记忆题。故选B。
7.身体语言包括( )。
A.面部表情
B.身体姿势
C.妆饰打扮
D.人际距离
参考答案:ABCD
参考解析:此题考查的是身体语言种类。身体语言是非语词性的身体符号,包括目光与面部表情.身体运动与触摸.姿势与妆饰.人际距离等。故选ABCD。
8.测量的主要元素包括( )。
A.事物
B.数字
C.法则
D.描述
参考答案:ABC
参考解析:测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要包括三个主要元素:事物.数字以及法则,因此选ABC。
9.效标效度的主要评估方法有( )。
A.相关法
B.区分法
C.失误法
D.命中率法
参考答案:ABD
参考解析:效标效度的评估方法包括相关法.区分法,以及命中率法,并没有失误法。
相关法:是评估效标效度最常用的方法,是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。
区分法:是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
命中率法:是当测验用来作为取舍的依据时,用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。因此选择ABD。
10.自我概念的功能包括( )。
A.保持内在一致性
B.影响外貌
C.解释经验
D.决定期待
参考答案:ACD.
心理咨询师三级试题及答案 10
1.[单选题] 比率智商(IQ)是( )与实足年龄之比。
A.生理年龄B.真实年龄C.心理年龄D.智力商数
参考答案:C
参考解析:比率智商(IQ)被定义为心理年龄(MA)与实足年龄(CA)之比。为避免小数,将商数乘以100,公式 为:IQ=MA1/CA*100。如果一个儿童的心理年龄等于实足年龄,他的智商就为100。IQ等于100代表正常的或平常的智力,IQ高于100代表 发展迅速,低于100代表发育迟缓。由于心理年龄与实足年龄并不同步增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试。
2.[单选题]MMPI-2耐( )受测者的适用性较差。
A.城市B.农村C.成年D.未成年
参考答案:B
参考解析:MMPI-2适用于18~70岁的受测者,文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口
3.[单选题] 对咨询效果的评估应围绕( )展开。
A.咨询目标B.求助者的自我体验C.心理测量的结果D.咨询师的观察与评定
参考答案:A
参考解析:对咨询效果的评估应围绕咨询目标展开。只有实现咨询目标,才是咨询效果的直接体现。
4.[单选题]从领域上看,职业纪律不包括( )
A.组织纪律B.财经纪律C.劳动纪律D.保密纪律
参考答案:A
参考解析:从领域上看,职业纪律包括劳动纪律、财经纪律、保密纪律等。
5.[单选题] 联合型瑞文测验(CRT)适合的.年龄范围是( )。
A.16岁以上B.2~18岁C.5~75岁D.18岁以上
参考答案:C
6.[多选题] 关于如何培养职业情感,正确的认识是( )。
A.只有从事符合个人兴趣的工作,才能激发职业情感
B.向英雄模范人物学习,有助于培养职业情感
C.以小“善”去小“恶”,坚持点滴积累以巩固职业情感
D.时时反思自己的不足,有利于强化职业情感
参考答案:B,C,D
参考解析:职业道德情感是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。职业道德情感具有认识鉴别功能,是从业人员选择职业行为 的直接动因。在职业道德修养领域中善恶之别,泾渭分明,善虽小,仍然不失其为善;恶虽小,也终究是恶。所以从业人员对自己任何不符合职业道德的言行,都务 必注意克服,将其消灭在萌芽状态之中,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。只有从一点一滴的小事做起,才能积小成大,为人民建功立业,也正是在点点滴滴 的行为体验中,职业道德情感才能得以加强和巩固,使自身的修养达到一种崇高的境界。同时,在日常工作生活中,还要经常进行自我反思,增强自律性。
7.[多选题] 心理测验具有( )。
A.外显性B.间接性C.相对性D.客观性、
参考答案:B,C,D
参考解析:由于心理现象比物理现象更加复杂,测量起来也更困难,因此心理测验具有独特的性质:①间接性,心理测验无法直接测量人的心理活动,只 能测量人的外显行为,也就是说,我们只能通过一个人对测验项目的反应来推论出他的心理特质;②相对性,每一个人被测得的结果都是与所在团体或人群的大多数 人的行为或某种人为确定的标准相比较而言的;③客观性,测验的客观性实际上就是测验的标准化问题,量具必须标准化,这是对一切测量的共同要求。
8.[单选题] 获得语言、数学等知识的能力,取决于后天的学习,与社会文化有密切的关系,在人的一生中一直在发展的智力叫做( )
A.晶体智力B.液体智力C.液体能力D.创造能力
参考答案:A
参考解析:液体能力又叫液体智力,是指在信息加工和问题解决的过程中所表现出来的能力,他较少依赖文化和知识的内容,取决于个人禀赋。晶体能力又叫晶体智力,是指获得语言、数学、等知识的能力,取决于后天的学习,与社会文化有密切关系。
9.[多选题] 儿童心理障碍包括( )
A.多动B.多余动作C.缄默D.模仿动作
参考答案:A,B,C
参考解析:儿童心理障碍的内容与形式不复杂,但由于儿童表达情感不能像成人那样通过语言宣泄内心压抑,所以心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击、退缩行为,等等。
心理咨询师三级试题及答案 11
根据案例材料,回答题
求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
案例介绍:求助者半年以前结婚,结婚以前是某外企的会计,那时候每天很忙碌,因为和丈夫结婚来到丈夫工作的城市,丈夫收入可以,不要求求助者再 工作,求助者也没有找到合适的工作,就一直呆在家里。求助者现在在家里只是洗衣服,做饭,其他时间都很闲散,觉得自己总在家里呆着和丈夫之间好像有了代 沟,与丈夫谈不到一起,心里很不舒服。丈夫最近喜欢打牌,求助者认为那不是好的爱好,就劝丈夫不要打牌,但是丈夫根本就不听。求助者很生气,怨恨丈夫,为 此经常发脾气。最近一段时间,求助者开始厌食、失眠,还经常头痛,偶尔会心慌无力。去医院检查,医生说没有躯体疾病。最近做事经常丢三落四,精神不集中。 弟弟来求助者所住城市玩,自己也无心照顾,觉察到弟弟有所不满,自己觉得委屈。最近经常找理由不参加朋友的活动,主动前来做心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者辞职来到丈夫工作的城市,心里有些不平衡。
1.[不定项选择题] 本案例中如果使用自我开放,那么应把握的原则包括( )。
A.加强咨询效果
B.有助于促进咨询关系
C.促进求助者深入地了解自己
D.促进求助者进一步自我开放
参考答案:A,B,C,D
参考解析:咨询时是否进行自我开放,要考虑开放后对咨询的影响。自我开放应以有助于促进咨询关系、促进求助者进一步自我开放和深入地了解自己、加强咨询效果为准则。
2.[不定项选择题] 对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助该求助者( )。
A.解决夫妻矛盾
B.改善情绪症状
C.尽快恢复生理功能
D.矫正行为偏差
参考答案:B
参考解析:因求助者的问题是由情绪复杂引起的,故心理咨询师应帮助求助者改善情绪症状。
3.[不定项选择题] 心理咨询师对咨询效果进行评估时恰当的维度包括( )。
A.咨询师的评定
B.对丈夫打牌的态度
C.与朋友关系的恢复情况
D.求助者对咨询效果的自我评估
参考答案:A,C,D
参考解析:咨询效果评估可以采用以下六个维度进行:(1)求助者对咨询效果的自我评估(自评)。(2)求助者社会功能恢复的情况。(3)求助者 周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定(他评)。(4)求助者咨询前后心理测量结果的比较。(5)咨询师的观察与评定。(6)求助者某些症状的改 善程度。
4.[不定项选择题] 本案例中求助者的咨询目标应该是( )。
A.将委屈降至一半
B.不管丈夫打牌之事
C.参加朋友的活动
D.变得活泼开朗
参考答案:A
参考解析:根据案例分析,求助者的表现主要是情绪问题,因此求助者的咨询目标应该是将委屈降至一半。
5.[不定项选择题]对诙求助者进行心理测验时的工作程序有()。
A.说明测验的意义
B.选择恰当的心理测验项目
C.征得求助者同意
D.要相信求助者
参考答案:A,B,C
参考解析:心理测验的程序:(1)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。(2)依据求助者心理问题的性质,选择恰当的心理测验项目。(3)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左,不可轻信任何一方。
6.[不定项选择题] 本案例中咨询师还应该了解的`资料有( )。
A.个性特征
B.对来到丈夫身边的认知
C.情绪症状
D.对丈夫打牌的态度
参考答案:A,B
参考解析:根据案例,求助者因为与丈夫有代沟以及丈夫不听自己的劝告还要去打牌并因此经常发脾气,心慌无力。由此可了解求助者对丈夫打牌的态度和情绪症状。
7.[不定项选择题] 本案例中求助者最主要的心理问题是( )。
A.情绪问题B.能力问题C.性格问题D.教育问题
参考答案:A
参考解析:根据案例,弟弟来求助者所住城市玩,自己也无心照顾,觉察到弟弟有所不满,自己觉得委屈。最近经常找理由不参加朋友的活动,所以求助者最主要的心理问题是情绪问题。
8.[不定项选择题] 本案例中求助者心理问题产生的原因有( )。
A.对丈夫的要求
B.对来到这个城市的看法
C.对弟弟的到来的想法
D.对身体状况的了解
参考答案:A,B
参考解析:根据案例,求助者对辞职
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